20．人在騎車過程中需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌B．骨、骨連結(jié)、骨骼
C．骨、骨連結(jié)、骨骼肌D．骨、骨質(zhì)、骨骼肌

分析 脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成．

解答 解：人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，骨連結(jié)包括能活動(dòng)的、不活動(dòng)的、半活動(dòng)的連結(jié)，能活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)，是骨連結(jié)的主要形式．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用中，能幫助植物繁殖的是（　�。�
A．開荒種田B．動(dòng)物呼吸排出二氧化碳被植物利用
C．保護(hù)草原狼D．松鼠將松子儲(chǔ)存在地下

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．小李同學(xué)不慎感染上流感，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患病后的小李同學(xué)是傳染源，他的同桌小王同學(xué)是易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是（　�。�
A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．蝗蟲啃食玉米的葉片D．榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．達(dá)爾文認(rèn)為家養(yǎng)動(dòng)物的許多品種是通過人工選擇的結(jié)果，如圖是原雞和幾個(gè)品種的雞．據(jù)圖回答下問題：

（1）圖示認(rèn)為各種不同的雞的共同祖先是原雞．
（2）達(dá)爾文認(rèn)為人工選擇的過程主要是兩點(diǎn)，第一：原雞產(chǎn)生變異個(gè)體；第二：人們根據(jù)自己的愛好，對(duì)具有不同變異的雞進(jìn)行了選擇，這樣逐代地選擇下去，就培育出了各品種的雞．
（3）人們根據(jù)自己的需要和愛好，對(duì)生物發(fā)生的變異進(jìn)行不斷選擇，從而形成不同的新品種的過程就叫人工選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是（　�。�
A．體循環(huán)在先，肺循環(huán)在后B．體循環(huán)在后，肺循環(huán)在先
C．體循環(huán)和肺循環(huán)毫不相關(guān)D．體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物開始，最終流向了鷹；有機(jī)物是生產(chǎn)者通過光合作用制造的．該食物網(wǎng)中兔與鷹是吃與被吃關(guān)系．
（2）此食物網(wǎng)中有5條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被人類噴灑的農(nóng)藥污染，則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．
（4）該食物網(wǎng)中，直接影響蛇生活的生物是鼠和鷹．若大肆捕殺狐、鷹和蛇，則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是兔、鼠數(shù)量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在我國南方部分地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，該扁形動(dòng)物在浸入人體以前一般寄生在何種生物體內(nèi)（　�。�
A．釘螺B．河蚌C．渦蟲D．草魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．骨的基本結(jié)構(gòu)包括（　　）
A．骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì)B．骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C．骨膜、骨質(zhì)、骨髓腔D．骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案