【題目】下列變異中，不可遺傳的是（ ）

A. 玉米地里出現(xiàn)一株白化苗

B. 一對(duì)正常夫婦生出一個(gè)色盲的兒子

C. 運(yùn)用太空育種技術(shù)培育的太空椒

D. 同卵雙生的姐妹倆，生活在高原的姐姐比生活在平原的妹妹略黑些

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩的部分，主要是有種子的（ ）發(fā)育而來。

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物屬于___;沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于___。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的___關(guān)系建立起來的。

(3)有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠___環(huán)境。

(4)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的___能力是有限度的,超過這個(gè)限度,草原就會(huì)很難恢復(fù)原樣了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年李伯伯種植的南瓜喜獲豐收，使南瓜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（　�。�

A. 土壤中的水分和無機(jī)鹽

B. 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C. 空氣中的水分和二氧化碳

D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的環(huán)形 構(gòu)成．用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫 剛毛 ，它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．

（2）觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)時(shí) 端最先移動(dòng)．

（3）用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓 ．

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【題目】如圖是蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）蝗蟲的身體分為［1］_____ 、［2］_____ 、［3］____ 三部分。

（2）蝗蟲的觸覺和嗅覺器官是一對(duì)分____的［ ］_______。

（3）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時(shí)間蝗蟲死亡，這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶［ ］_______被淹沒所致。

（4）蝗蟲的體表堅(jiān)硬是因?yàn)橛?/span>____________，其作用是_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的，病毒在自然界中分布很廣，與人類關(guān)系十分密切。細(xì)菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣，個(gè)體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。下圖中，圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示霉菌，圖丙表示病毒。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答。

（1）病毒個(gè)體十分微小，必須借助__________________才能觀察到病毒的形態(tài)；病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由圖丙中①______________和②__________________兩部分組成；病毒不能獨(dú)立生活，必須_____________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用______________繁殖的。

（3）圖甲和圖乙相比較，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞內(nèi)_____________________________________；大腸桿菌和霉菌細(xì)胞內(nèi)都沒有_________________。只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物沒有真正的_____，一般只有矮小的_____和又小又薄的_____，且其中沒有_____組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完整的水果可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，而破損的水果很快會(huì)腐爛，這說明表皮是_____組織，具有_____功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案