【題目】圖為血液循環(huán)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
B. ①和②之間,③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜
C. 血管⑤比⑥的關(guān)閉厚,彈性大
D. 組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過(guò)心臟2次,才能排出體外
【答案】D
【解析】
血液循環(huán)路線如圖所示:
根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。圖中①右心房,②右心室,③左心房,④左心室,⑤肺動(dòng)脈,⑥肺靜脈。
當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血,故A正確;①和②之間、③和④之間都有房室瓣,使血液只能從心房流向心室,故B正確;⑤肺動(dòng)脈,⑥肺靜脈,⑤動(dòng)脈比⑥靜脈的管壁厚,彈性大,故C正確;人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過(guò)程是:組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外?梢(jiàn)組織細(xì)胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過(guò)心臟1次,就能排出體外,故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明撞車進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)他要立即輸血。通過(guò)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小明的血型是A型。如果小明所需的血液量很多,那么,適合輸給小明的血型有 ( )
A. A型 B. B型 C. A型或O型 D. AB型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),這是由于哪一結(jié)構(gòu)受到了酒精的麻痹( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中①表示過(guò)程,②表示過(guò)程。
(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的。
(3)通過(guò)細(xì)胞的不斷 , 使細(xì)胞的數(shù)目增多;通過(guò)細(xì)胞的 , 使細(xì)胞的體積增大,經(jīng)過(guò)一系列的變化,生物體由小長(zhǎng)大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家把抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲(chóng)棉.科學(xué)家所利用的生物技術(shù)是( 。
A.發(fā)酵技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.無(wú)土栽培技術(shù)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要了解動(dòng)物在人類生活中的作用,常用的科學(xué)方法是
A. 比較法 B. 模擬實(shí)驗(yàn)法
C. 調(diào)查法 D. 科學(xué)推測(cè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________,“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu):____________。
(2)物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的__________吸收。
(3)下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是____________。
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.帶火星細(xì)木條
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