【題目】如圖是遭遇特大沙塵暴襲擊后的列車車窗。據報道:2006年4月9日晚7時,烏魯木齊發(fā)往北京的T70次列車遭遇了特大沙塵暴的襲擊,沙塵暴卷起的沙石將車體運行方向左側窗戶玻璃全部損壞。這是沙塵暴危害人類生活的又一個例證。沙塵暴的頻頻出現(xiàn)與人類破壞自然環(huán)
境密切相關,請你結合這一新聞事件,回答下列有關問題:
(1)造成這次特大沙塵暴可能的原因是什么?__________________
(2)談談你對愛護環(huán)境、保護自然的想法或建議。____________
【答案】 植被少,防風固沙的能力降低,土地沙漠化嚴重;春天天氣轉暖,地表解凍,在降雨少的季節(jié),當遇到強冷空氣時,大風刮起漫天黃沙,就會造成沙塵暴 首先,我們應該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價。 其次,我們應當節(jié)約資源,減少污染。具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。最后,我們應當學會保護動物,保護植物,與其他生物和平相處。因為,其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響
【解析】(1)從材料中看出,烏魯木齊發(fā)往北京的T70次列車遭遇了特大沙塵暴的襲擊的自然原因是土地荒漠化,春季降水少,春天天氣轉暖,地表解凍,在降雨少的季節(jié),當遇到強冷空氣時,大風刮起漫天黃沙,就會造成沙塵暴;其人為原因是植被破壞嚴重,防風固沙的能力降低,建筑工地、未綠化土地帶來沙源。
(2)環(huán)境保護并不是一個新鮮的話題,但是如今卻成為我們國家乃至全世界的頭等大事。所以,作為地球上的一員,我們不能僅僅擔憂和抱怨,而必須加緊行動,像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那么我們應該怎么做呢?
首先,我們應該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價。
其次,我們應當節(jié)約資源,減少污染。具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣,我們才不會透支我們有限的資源,才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。
最后,我們應當學會保護動物,保護植物,與其他生物和平相處。因為,其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響!
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,根據圖回答下列問題。
(1)在分類階層中,生物種類最多的單位是________,其中生物之間所含有的共同特征最________,生物體間的差異最________;生物種類最少的單位是________,其中生物之間所包含的共同特征最________,生物體的差異最________。
(2)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是__________________。
(3)與梅花鹿同一目的動物有(舉二例)________________________________。
(4)梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位,它們是_______________________。
(5)梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據圖回答問題:
(1)圖①表示細胞的_____過程,其結果使細胞的_____增多.
(2)圖②表示細胞的_____過程,其結果使形成不同的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細胞結構示意圖,請據圖回答,
(1)寫出圖中所示動植物出胞的幾個部分結構的名稱:1_____________2_____________3_____________4__________5_________________6_______
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是________
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的_______圖,(填A或B)
(4)細胞結構中,______控制著細胞的生命活動
(5)如果將口腔上皮細胞改為番茄果肉細胞進行觀察,則盡管番茄果肉細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面具有__________的緣故
(6)切開番茄時。流出的紅色汁液來自_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據圖回答下列問題:
(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎? .
(2)多莉的長相幾乎與 羊一模一樣,原因是培育成小羊多莉的融合細胞中的 來自此羊.
(3)克隆羊多莉的實例說明, 控制著生物的發(fā)育和 .
(4)克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是 、 、 、系統(tǒng)、多莉.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真觀察下列圖表,并回答問題.
(1)圖中的ABCDE分別是哪些動物?A______B______C______D______E______
(2)把上述動物按照從復雜到簡單的順序排列______.
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