將兩個大小相近的枝條按右圖所示進行處理后,插入兩個試管中(試管內有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,扎緊袋口。將這個裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):(3分)

⑴.      (填:“A”或“B”)裝置的塑料袋內壁上有很多小水珠。
⑵.該實驗說明植物體內的水分主要是通過      這個器官散失的。
⑶.這個生理過程稱之為____________作用。

A 葉 蒸騰

解析試題分析:蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從植物體內通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。
(1)試管內的水面上滴有少量的植物油可以防止試管內水分的蒸發(fā),袋口扎緊外面的空氣、試管內水分的蒸發(fā)都不能進入塑料袋內,塑料袋內壁上的小水珠只能來源于植物的蒸騰作用。
(2)a、b兩枝條唯一不同的變量是葉的有無(a枝條有葉、b枝條沒有葉),這表明塑料袋內的小水珠主要是通過葉從植物體內散失出來的。
(3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程,為蒸騰作用。
考點:本題考查的是探究植物的蒸騰作用。
點評:此題考查的知識點是植物的蒸騰作用,難度一般,解答此類題目的關鍵是理解蒸騰作用的概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

將兩個大小相近的枝條按右圖所示進行處理后,插入兩個試管中(試管內有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,扎緊袋口。將這個裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):(3分)

⑴.      (填:“A”或“B”)裝置的塑料袋內壁上有很多小水珠。

⑵.該實驗說明植物體內的水分主要是通過      這個器官散失的。

⑶.這個生理過程稱之為____________作用。

 

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