【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”，該詩(shī)后半句中描述的現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是 （ ）

A. 生物具有應(yīng)激性 B. 生物能生長(zhǎng)

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物能繁殖

【答案】A

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。

生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能適應(yīng)一定的環(huán)境�？ㄏ蛉諆A，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感時(shí)期，家禽業(yè)遭到破壞，在已經(jīng)受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 卵黃

B. 卵白

C. 系帶

D. 胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）

A. 老虎→羊→草 B. 草→兔子→狐貍→真菌

C. 草→兔子→狐貍→狼 D. 陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)上把多種_____按照一定的_____構(gòu)成的具有一定_____的結(jié)構(gòu)稱為器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培是指植株( )

A. 浸在水里的栽培 B. 在配制好的培養(yǎng)液中的栽培

C. 不需要無(wú)機(jī)鹽的栽 D. 浸在農(nóng)家肥里的栽培

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境的現(xiàn)象是（ ）

A. 仙人掌的葉變成刺

B. 沙漠中生長(zhǎng)的植物根系發(fā)達(dá)

C. 山底的樹(shù)木一般是闊葉林，山頂一般是針葉林

D. 西雙版納原始森林植被茂密，氣候濕潤(rùn)多雨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)探究中必不可少的觀察工具。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究菜青蟲(chóng)的取食行為時(shí)，制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮：實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙的大小和顏色應(yīng)該一致。這樣做的目的是( )

A. 為了減少其他因素對(duì)探究的干擾

B. 為使菜青蟲(chóng)不食用濾紙而再做實(shí)驗(yàn)

C. 為了觀察清楚菜青蟲(chóng)吃植物的葉片

D. 為了減少菜青蟲(chóng)學(xué)習(xí)取食行為的困難

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行生活的身體外部特征（　�。�

A. 前肢變成翼 B. 身體呈流線型

C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 心跳頻率快

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同步練習(xí)冊(cè)答案