13.小麗是一個愛觀察的初中生,一天,她發(fā)現(xiàn)在蝗蟲的胸部和腹部有一些小孔,就問媽媽,小孔有什么作用.媽媽告訴她.這些小孔叫做氣門,是蝗蟲呼吸的器官.小麗有些懷疑:蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會不會在頭部?請你設(shè)計一個實驗去告訴小麗答案吧!
假    設(shè)蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計實驗取兩只個體相似的活蝗蟲,分別放進甲乙兩個盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲頭部浸沒在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲的胸、腹部完全浸沒在水里,只露出頭部,然后進行觀察.
實驗結(jié)果:甲試管中的蝗蟲存活,乙試管中的蝗蟲死亡..

分析 由我們所學的知識可以知道:蝗蟲的呼吸器官是位于胸腹部的氣管,解答時從蝗蟲特點作出假設(shè),確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗,設(shè)置重復組等方面切入.

解答 解:科學探究的主要環(huán)節(jié),如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.
作出假設(shè):對提出問題(蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會不會在頭部?) 作出肯定或否定的回答. 蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部
實驗步驟:取兩只個體相似的活蝗蟲,分別放進甲乙兩個盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲頭部浸沒在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲的胸、腹部完全浸沒在水里,只露出頭部,然后進行觀察.
實驗預(yù)期結(jié)果:甲試管中的蝗蟲存活,乙試管中的蝗蟲死亡.
故答案為:假設(shè):蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計實驗:取兩只個體相似的活蝗蟲,分別放進甲乙兩個盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲頭部浸沒在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲的胸、腹部完全浸沒在水里,只露出頭部,然后進行觀察.
實驗結(jié)果:甲試管中的蝗蟲存活,乙試管中的蝗蟲死亡.

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習冊系列答案
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(2)若圖中所示部位為肺泡周圍,則血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)若圖中所示部位為組織細胞周圍,則血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血
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