A. | 聽小骨 | B. | 耳蝸 | C. | 聽覺中樞 | D. | 鼓膜 |
分析 耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.耳的結(jié)構(gòu)模式圖:
解答 解:聽覺的形成路線為:外界聲波→外耳道→鼓膜(接受刺激,產(chǎn)生震動)→聽小骨(能把鼓膜的振動傳給內(nèi)耳,傳導(dǎo)過程還像放大器一樣,把聲音信號放大十倍,所以即使很輕微的聲音人們也能聽到)→耳蝸(內(nèi)有聽覺感受器,能產(chǎn)生神經(jīng)沖動)→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞(形成聽覺).
故選:C
點評 掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成路線是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)料增多,顏色由鮮紅變成暗紅 | B. | 靜脈血變成動脈血 | ||
C. | 廢物增多,顏色由暗紅變成鮮紅 | D. | 動脈血變成靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境進化的結(jié)果 | B. | 生存競爭的結(jié)果 | C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱的溫度仍適合各種細菌和真菌生活 | |
B. | 說明細菌和真菌生活環(huán)境的廣泛,在低溫情況下依然有一部分能生存 | |
C. | 冰箱的溫度沒有處在保鮮的合適溫度下 | |
D. | 食物的變質(zhì)與放在冰箱里與否沒有直接的關(guān)系 |
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