5．下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．海帶沒(méi)有根、莖、葉的分化
B．紅豆杉種子外面包有肉質(zhì)的果皮
C．桫欏有輸導(dǎo)組織，是木本蕨類(lèi)植物
D．石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物

分析 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，大都生活在水中；苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大；藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：A、海帶屬于藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A正確；
B、紅豆杉屬于裸子植物，最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，B錯(cuò)誤．
C、桫欏有輸導(dǎo)組織，是木本蕨類(lèi)植物，C正確；
D、石花菜屬于藻類(lèi)植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，它們都是孢子植物，D正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物所屬類(lèi)群的主要特征，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．一般說(shuō)，女生10-14歲、男生從10-12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．若由于某種原因，某人的部位③受損，則當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　�。�
A．有感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng)B．無(wú)感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng)C．有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)D．無(wú)感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．“守道路暢通，保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求．下面是他工作中的尋常一幕．

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，在[4]視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．
（2）他迅速做出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后，將車(chē)停下，屬于條件反射．
（3）“請(qǐng)你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機(jī)圖2中[4]耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著一聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．
（4）李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于舒張狀態(tài)．
（5）酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是③④①②．
（6）檢查車(chē)輛時(shí)，李警官不慎被車(chē)后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑a→b→f→c→d．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．圖乙是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入右心房（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）圖甲中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的濾過(guò)作用有關(guān)；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿素．
（3）圖乙中當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是舒張，肺完成呼氣過(guò)程．氣體進(jìn)出圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]，在此過(guò)程中血液的變化是靜脈血成為動(dòng)脈血．
（4）氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各組織細(xì)胞，參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
B．魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
C．昆蟲(chóng)的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境
D．蝙蝠用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖甲中b圖表示染色步驟．
（2）圖乙中[②]代表細(xì)胞核，觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是de（填代號(hào)）．

（4）將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下，什么也觀察不到，原因是材料不是薄而透明的．
（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)．
（6）生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化形成的．植物體與人體相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．今年張大爺?shù)墓麡?shù)收成較差．下列建議不合理的是（　�。�
A．大量施加含氮、磷、鉀較多的無(wú)機(jī)鹽B．合理整形修剪，改善光照條件
C．合理密植，增加樹(shù)冠覆蓋率D．加強(qiáng)土、肥、水管理，增強(qiáng)樹(shù)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞都在腦干里，因此它又有“生命中樞”之稱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案