12．大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：大多數(shù)的細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2015年6月，八年級(jí)某學(xué)生患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒治療感冒的藥品，他仔細(xì)閱讀標(biāo)簽（如下所示）后，認(rèn)為此藥不宜服用．其原因是（　�。�
【作用類(lèi)別】非處方藥品
【適應(yīng)癥】本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥狀．
【用法用量】口服．成人和12歲以上兒童每6小時(shí)服1次，一次1片．
【不良反應(yīng)】有時(shí)有輕度頭暈、食欲不振等．
【有效期】24個(gè)月
【生產(chǎn)日期】2012年8月．
A．藥不對(duì)癥B．藥物的副作用太大
C．藥物已過(guò)期D．沒(méi)有醫(yī)囑，不能服用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．遇到沙塵暴，只要戴上口罩護(hù)著口，吸進(jìn)肺里的灰塵就會(huì)減少．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．嚼饅頭有甜味，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．與唾液的分泌有關(guān)B．與牙的咀嚼有關(guān)
C．與舌的攪拌有關(guān)D．饅頭本身是甜的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在二氧化硫污染比較嚴(yán)重的地方，你將很難看到有（　�。┑拇嬖冢�
A．青蛙B．腎蕨C．松樹(shù)D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．微生物的種類(lèi)很多，在自然界中的分布極為廣泛，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒(méi)有微生物的存在（　�。�
A．在你的體內(nèi)B．你家冰箱的冷凍室內(nèi)
C．工廠(chǎng)車(chē)間里D．剛用酒精燈燒過(guò)的解剖針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是家鴿的外形及結(jié)構(gòu)示意圖，觀(guān)察下面幾幅圖，你能從中發(fā)現(xiàn)什么信息？將圖中信息按要求填寫(xiě)在下面的空格中．

（1）鴿子屬于鳥(niǎo)類(lèi)，身體呈流線(xiàn)型，作用是減小飛行對(duì)空氣的阻力，有利于飛行．鴿子體內(nèi)的[3]氣囊，能提高鴿子肺部氣體交換的效率，保證了鴿子飛行時(shí)需要的氧氣．
（2）鴿子的飛行器官發(fā)達(dá)前肢變成了翼，胸部有很突出的[4]龍骨突，兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．
（3）食量大，消化能力強(qiáng)，為飛行提供充足的能量，排便頻繁有利于減輕體重．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)，靠口和鰓蓋后緣不停地交替張合完成呼吸．鯽魚(yú)每次呼吸完成時(shí)，鰓蓋后緣流出的水與之前流入魚(yú)口的水相比都有變化，請(qǐng)問(wèn)鰓蓋后緣流出的水的變化是（　�。�
A．氧氣含量減少了，二氧化碳含量增多了
B．氧氣含量增多了，二氧化碳含量減少了
C．氧氣與二氧化碳的含量均減少了
D．氧氣含量不變，二氧化碳含量增多了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．蜥蜴斷尾屬于防御行為．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案