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（2008?河北區(qū)模擬）宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了桃花的開放和鴨的生活？（　�。�
分析：此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入．
解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體． 溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物鴨子的影響．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?河北區(qū)模擬）為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？
乙
乙
，因為蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成．
（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是
水分
水分
．
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究
光
光
 對蚯蚓的影響．預測結果，甲與丙比較
丙
丙
更利于蚯蚓的生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?河北區(qū)模擬）調查是科學探究常用的方法之一，下列對調查方法的敘述錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?河北區(qū)模擬）據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖表示
屈肘
屈肘
狀態(tài)，乙圖表示
伸肘
伸肘
狀態(tài)．
（2）從甲到乙
肱三頭肌
肱三頭肌
收縮，
肱二頭肌
肱二頭肌
舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?河北區(qū)模擬）Ⅰ．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側彎曲；父親有耳垂、大拇指不能向背側彎曲；小紅無耳垂、大拇指能向背側彎曲．請你從①有無耳垂；②大拇指能不能向背側彎曲兩個方面的特征進行分析．
（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的
變異
變異
現(xiàn)象．
（2）母親的大拇指指向背側彎曲，小紅的大拇指也能向背側彎曲，說明了生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．
（3）以上性狀中肯定為隱性性狀的是
無耳垂
無耳垂
，肯定為顯性性狀的是
有耳垂
有耳垂
．
Ⅱ．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛，請回答．
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？
黑色
黑色
．
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛的基因組成
Bb
Bb
．
（3）上述兩頭黑牛產生一只黑色小牛的可能性是
75%
75%
．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是
BB
BB
．

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