【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究:探究:種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎?
小娟同學(xué)用菜豆種子為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子,均為飽滿且
具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且適宜)。結(jié)果,只有種子B萌發(fā)。
(1)種子A不萌發(fā)B萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要 。
(2)種子B萌發(fā)C不萌發(fā),種子C不萌發(fā)的原因是缺少 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。下列描述正確的是( )
A.該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣
B.該裝置中甲瓶中的氫氧化鈉能為幼苗提供營(yíng)養(yǎng)
C.該裝置中植株未經(jīng)暗處理,因此不能進(jìn)行光合作用
D.一段時(shí)間后該裝置中丙內(nèi)石灰水會(huì)變渾濁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在如圖1的甲和乙中,植物細(xì)胞是__________,判斷依據(jù)是__________。
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[②] __________。
(3)切洋蔥時(shí),常常會(huì)流眼淚,是因?yàn)檠笫[中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞的[ ]________中。
(4)控制生物性狀的遺傳物質(zhì),存在于[ ] __________中。
(5)圖2表示的過程為______,其結(jié)果是形成了不同的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于血漿功能的是( )
A. 運(yùn)輸廢物 B. 產(chǎn)生血細(xì)胞 C. 運(yùn)載血細(xì)胞 D. 運(yùn)輸養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小鳥和果樹都是生物,但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結(jié)構(gòu)層次?( )
A. 器官 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌是單細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)為( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核物質(zhì)
C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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