【題目】下列敘述中不屬于綠色植物的生物圈中的作用的是( )
A.維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B.直接或間接地養(yǎng)育了地球上其他生物
C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
D.分解有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有若干重量近似相等的樹(shù)葉和一臺(tái)最小刻度為50g的天平。你能測(cè)量出一片樹(shù)葉的重量嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你測(cè)量的方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王麗同學(xué)想知道一粒葡萄的體積是多少。她在一個(gè)量筒內(nèi)先加入IOmL水,再把這粒葡萄放人量筒中,水的液面上升到了17ml。你知道這粒葡萄的體積是多少嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對(duì)該式子的敘述中正確的是( )
A.生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行
B.活的植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行生理活動(dòng)a
C.生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動(dòng)b提供
D.生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 氣囊與肺相通,可輔助呼吸
B. 氣囊的氣體排出時(shí)可以散熱
C. 氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里
D. 氣囊是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在晴朗的上午( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小麥、月季和玉米的分類(lèi)等級(jí)圖,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答:
(1)親緣關(guān)系最近的兩種植物是 . 判斷的理由是 .
(2)包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是 .
(3)如果增加“亞門(mén)”這一分類(lèi)單位,其分類(lèi)地位應(yīng)處于之間.
(4)被子植物分的重要依據(jù)是 .
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