16．下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（　　）
A．白蟻群體中的分工
B．大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣
C．蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工
D．一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：A、白蟻群體中的分工，體現(xiàn)了成員之間有明確分工，因此屬于社會(huì)行為；
B、大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣，體現(xiàn)了具有嚴(yán)格的等級(jí)，因此屬于社會(huì)行為；
C、蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工，體體現(xiàn)了成員之間有明確分工，因此屬于社會(huì)行為；
D、一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏，是繁殖行為中的求偶，不具有社會(huì)行為的特點(diǎn)，不具有社會(huì)行為；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈樹(shù)→蟲(chóng)→家燕．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲(chóng)扮演的角色是消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌能把樹(shù)、蟲(chóng)和家燕遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．
（3）圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（4）一般情況下，蟲(chóng)與家燕的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（5）家燕進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物不具有社群行為的是（　�。�
A．一群蜜蜂B．一群斑馬C．一群媽蟻D．一群猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)，那么污物在（　�。�
A．玻片上B．物鏡上C．反光鏡上D．目鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）提出問(wèn)題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響
（3）制定計(jì)劃：
①材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃各一塊．
②實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光照，因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境．
③將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
④每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．必須統(tǒng)計(jì)多次的原因是取平均值，減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（4）實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（6）得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，請(qǐng)根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點(diǎn)．
（1）家鴿的體形呈①流線型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力．
（2）家鴿兩翼②扇動(dòng)很快，使得家鴿的飛行速度很快，主要原因是③胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（3）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨中空，可以減輕身體的重量．
（4）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，直腸短；，糞便及時(shí)排出體外，這樣可以減輕重量，有利于飛行．
（5）鳥(niǎo)的呼吸器官是肺，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，它還具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．江蘇鹽城自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的動(dòng)物主要是（　　）
A．揚(yáng)子鱷B．麋鹿C．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．我國(guó)動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的？（　�。�
A．上皮組織B．輸導(dǎo)組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案