1.下列關(guān)于青蛙的相關(guān)表述正確的是( 。
A.雄蛙高聲鳴叫-御敵行為B.青蛙冬眠-不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
C.雌雄蛙抱對(duì)-進(jìn)行體內(nèi)受精D.蝌蚪有鰓、成蛙有肺-變態(tài)發(fā)育

分析 青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.其生殖和發(fā)育離不開水的限制,在生殖季節(jié)有一系列的生殖行為.

解答 解:A、雄蛙的鳴叫是為了向雌蛙發(fā)出信息,招引雌蛙來完成抱對(duì),這是青蛙的繁殖行為,錯(cuò)誤.
B、由于變溫動(dòng)物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化,所以當(dāng)外界環(huán)境溫度較低時(shí),變溫動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的變化,不吃不動(dòng)進(jìn)行冬眠,故冬眠是青蛙對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式,錯(cuò)誤;
C、在生殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì),為了刺激雌蛙排卵,雄蛙將精子排到水中,精卵在水中受精,提高受精率,可見青蛙是體外受精,錯(cuò)誤.
D、受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 蛙的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎,需細(xì)心理解,此題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.鼻腔B.氣管C.支氣管D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如圖),細(xì)胞核位于假根內(nèi),傘柄主要為細(xì)胞質(zhì).若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根,重新連接如圖甲、乙所示.
(1)傘藻細(xì)胞與人體細(xì)胞相比,屬于傘藻細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①(填序號(hào))
①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核
(2)傘藻在植物分類上屬于無種子植物中的藻類植物,無種子植物一般是利用孢子進(jìn)行繁殖的.
(3)若連接成活,圖中甲傘藻上長(zhǎng)出的傘帽形狀為菊花形(選填“菊花形”或“喇叭形”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中一般在人體內(nèi)作為備用的能源物質(zhì)的是(  )
A.脂肪B.糖類C.維生素D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
   單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單一方為雙16456128
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀.
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,請(qǐng)寫出雙親婚配的基因組成:父Dd母dd.
(3)已知人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,父親所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是23條.
(4)第2組家庭中再生一個(gè)雙眼皮孩子的概率是75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,一朵桃花的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.子房、胚珠B.花瓣、雄蕊C.萼片、雌蕊D.雄蕊、雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同食物含有不同的能量,他們準(zhǔn)備了花生仁和核桃仁.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題.(注:1毫升水,每升高1℃,需要吸收4.187J的能量)
(1)A裝置中的花生仁為2克,燃燒前,錐形瓶中的水溫為10℃,燃燒后,錐形瓶中的水溫為70℃(數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量7 536.6J.
(2)B裝置中的核桃仁為2克,燃燒前,錐形瓶中的水溫為10℃,燃燒后,錐形瓶中的水溫為75℃(數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量8 164.65J.
(3)如果A、B操作過程科學(xué)規(guī)范,依據(jù)(1)和(2)得出的結(jié)論是等質(zhì)量的核桃仁所含能量高于花生仁所含能量.
(4)此實(shí)驗(yàn)常假設(shè)上述熱量為食物所含能量,實(shí)際上食物全部燃燒產(chǎn)生的能量比上述熱量多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹皮的實(shí)驗(yàn)時(shí),將小樹的一枝粗壯枝條的樹皮割掉一圈,一段時(shí)期  后,這個(gè)枝條的變化是(  )
A.沒有變化,正常生活B.傷口上方形成環(huán)形瘤狀物
C.死亡D.傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.血液流經(jīng)下列哪些器官時(shí),血漿中的代謝廢物會(huì)減少?( 。
①肝臟  ②小腸  ③大腸  ④腎臟  ⑤胰腺  ⑥肺  ⑦皮膚.
A.③④⑥B.④⑥⑦C.①②⑧D.⑥⑦⑧

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