有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱(chēng)的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?廣東）具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)．下列屬于典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

初夏的黃河口，景色迷人，風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風(fēng)搖曳，歡快的魚(yú)兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥(niǎo)鳴從葦叢中陣陣傳出，野兔貪婪地享受著美味，不時(shí)晃動(dòng)著警覺(jué)的耳朵．當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥(niǎo)、野兔迅速的躲藏起來(lái)，頃刻間，這里變得十分靜謐．請(qǐng)分析回答：
（1）上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見(jiàn)的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)有“
地球之腎
地球之腎
”之稱(chēng)，該生態(tài)系統(tǒng)在組成部分上除了上述場(chǎng)景中的生物，還應(yīng)包括
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者

（2）請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述，用文字和箭頭寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的一條帶有“水鳥(niǎo)”的食物鏈（注：水鳥(niǎo)為雜食性動(dòng)物）
水草→魚(yú)→水鳥(niǎo)→鷹
水草→魚(yú)→水鳥(niǎo)→鷹

（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動(dòng)的．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是
水草（植物）
水草（植物）
．當(dāng)人類(lèi)在黃河水中排放大量有毒物質(zhì)后，該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
鷹
鷹
．
（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠
適應(yīng)環(huán)境
適應(yīng)環(huán)境
．
（6）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
較強(qiáng)
較強(qiáng)
，原因是
生物種類(lèi)多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
生物種類(lèi)多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱(chēng)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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