14.下列有關(guān)生物科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.要用放大鏡觀察蝗蟲(chóng)、花以及雞蛋結(jié)構(gòu)
B.進(jìn)行“嫁接”實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合
C.制作葉的臨時(shí)切片時(shí),為了便于觀察葉片結(jié)構(gòu),要用碘液染色
D.“觀察植物蒸騰作用”時(shí),在量筒內(nèi)的水面上加一層油,目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)

分析 本題主要考查生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),注意積累才能較好的解答本類(lèi)題目.

解答 解:A、用放大鏡觀察蝗蟲(chóng)、花,但雞卵的結(jié)構(gòu)不需要用放大鏡,用肉眼就能觀察,A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)行嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、制作葉的臨時(shí)切片時(shí),由于葉片本身的顏色很深,所以不需要要用碘液染色,C錯(cuò)誤;
D、在進(jìn)行“觀察植物蒸騰作用”時(shí),在量筒內(nèi)的水面上加一層油,目的是防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.孔雀開(kāi)屏有利于(  )
A.捕食B.隱蔽C.攻擊D.求偶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人的精子細(xì)胞中的染色體可能的組成是( 。
A.44+XYB.22+X或22+YC.22+XD.22+Y

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.回憶所做的《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實(shí)驗(yàn).
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水.
(2)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還具有的細(xì)胞壁和液泡以及黃瓜表皮果肉細(xì)胞的葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu).
(3)《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是碘液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖.?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)圖中[1]肺是主要的呼吸器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球的濾過(guò)作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素和無(wú)機(jī)鹽(寫(xiě)出兩種).
(3)若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則可能是腎小球發(fā)生了病變.
(4)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以汗液的形式排出體外,它是由汗腺形成和排出的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一孕婦患地方性甲狀腺腫,她生下的孩子最可能患有( 。
A.先天性心臟病B.先天性糖尿病C.侏儒癥D.呆小癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.東營(yíng)郝家葡萄園是我市葡萄種植基地.葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來(lái)釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛(ài).請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)葡萄中含有的豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果皮中,剝葡萄皮時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞的液泡中.
(2)葡萄酒的釀造會(huì)產(chǎn)生酒精,這離不開(kāi)酵母菌(填微生物名稱(chēng))的發(fā)酵作用.看見(jiàn)葡萄人們往往會(huì)分泌唾液,這種現(xiàn)象屬于條件反射.
(3)選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當(dāng)位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋.約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質(zhì)較高、土質(zhì)疏松的沙土壤中,就可長(zhǎng)成一棵新的植株.這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖.
(4)葡萄被做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會(huì)變質(zhì),原因是有些細(xì)菌的芽孢在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個(gè)體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì).
(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現(xiàn)了生物多樣性中基因的多樣性.農(nóng)民每年給葡萄整枝時(shí),經(jīng)常要打頂、摘心,其原理是去除頂端優(yōu)勢(shì),多長(zhǎng)側(cè)枝,多開(kāi)花結(jié)果.
(6)農(nóng)民為了取得更好的經(jīng)濟(jì)效益,利用蔬菜保鮮庫(kù)儲(chǔ)存葡萄進(jìn)行反季節(jié)銷(xiāo)售.為了探究葡萄在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,學(xué)校興趣小組的同學(xué)在一串葡萄上挑選了大小相近的40個(gè)葡萄,平均分成兩組,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
組別環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)
4℃相同4天無(wú)
25℃4天17個(gè)
①設(shè)置乙組的目的是進(jìn)行對(duì)照.
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是低溫能延長(zhǎng)保存時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
氣體成分環(huán)境中的
氣體(%)
呼出的
氣體(%)
氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是氮?dú)猓?br />(2)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在安靜(“安靜”/“跑步”二選一)狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張.
(3)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是18次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類(lèi)活動(dòng),試舉一例:跑步.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.陰道B.子宮C.卵巢D.輸卵管

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同步練習(xí)冊(cè)答案