9.平時(shí)我們要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理,畫流程圖就是一個(gè)很好的方法.以下幾幅流程圖中正確的是( 。
A.食物通過(guò)消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
B.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D.人的生長(zhǎng)過(guò)程:嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期

分析 A、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;
B、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分;
C、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;
D、人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過(guò)程,胚后發(fā)育即人的生長(zhǎng)過(guò)程;

解答 解:A、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,因此,食物通過(guò)消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門.A錯(cuò)誤;
B、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.B正確;
C、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.可見(jiàn)尿液的形成是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,C正確;
D、人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過(guò)程,胚后發(fā)育即人的生長(zhǎng)過(guò)程,依次是:嬰兒期→幼兒期→兒童期→青春期→中年期→老年期.D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,關(guān)鍵是注意平時(shí)知識(shí)的積累,擴(kuò)大自己的知識(shí)面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁;
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是碘液.
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B(填A(yù)或B).
(5)甲圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(6)乙圖中光學(xué)顯微鏡中具有放大功能的結(jié)構(gòu)是物鏡和④目鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,造成了數(shù)千人傷亡和較大的經(jīng)濟(jì)損失.
(1)地震是地殼變動(dòng)的形式之一,板塊的碰撞和張裂是引起地殼變動(dòng)的主要原因.
(2)地震引發(fā)珠穆朗瑪峰的垮塌滑坡,導(dǎo)致珠峰大本營(yíng)被摧毀.高處滑下的積雪具有巨大的動(dòng)能,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的危害.
(3)聯(lián)合國(guó)報(bào)告稱,地震后的尼泊爾很有可能會(huì)爆發(fā)麻疹等疫情,世界各國(guó)正在為其提供麻疹疫苗,同時(shí)指導(dǎo)災(zāi)區(qū)制定防疫防控方案.從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,給健康人群注射疫苗這種方法屬于保護(hù)易感人群.這種針對(duì)某一種病原體的防御作用,稱為特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.臺(tái)州某公司通過(guò)提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分,加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”.玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳,既安全又環(huán)保.玉米杯加工流程如圖所示.
(1)玉米的果實(shí)是由玉米植株中的子房發(fā)育而來(lái).從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,果實(shí)屬于器官.
(2)圖中營(yíng)養(yǎng)成分A遇碘液會(huì)變藍(lán)色,則A是淀粉.該物質(zhì)如果被人體食用后,最終轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液循環(huán).
(3)如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的有C
A.發(fā)酵          B.降解          C.加工成型.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中(NaHCO3溶液能分解產(chǎn)生CO2氣體),給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見(jiàn)圖甲),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)曲線ab段說(shuō)明隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合速率變化情況是逐漸增大.
(2)如果要在曲線bc段對(duì)應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間,可以采取的措施是:適當(dāng)增加光照、適當(dāng)提高溫度(至少答出兩點(diǎn)).
(3)在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長(zhǎng)的最可能原因是因?yàn)镹aHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值外的是( 。
A.血漿、白細(xì)胞B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞C.紅細(xì)胞、血小板D.血小板、白細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.生物既要適應(yīng)環(huán)境,又要影響環(huán)境,在3000多米的深海中
海水冰冷刺骨,沒(méi)有陽(yáng)光和植物,只存在琵琶魚等小型魚類,并且水壓強(qiáng)非常巨大.但深海海底火山口附近卻生機(jī)勃勃,火山口有大量含氫化硫氣體的熱水不斷涌出,一些特殊的超級(jí)嗜熱性細(xì)菌用火山口的熱水和氫化硫氣體來(lái)生產(chǎn)養(yǎng)料.這些養(yǎng)料使許多超過(guò)30厘米的盲蟹和大蛤,蒲公英大小的?瑑扇组L(zhǎng)的巨型管裝蠕蟲,半米多長(zhǎng)的面條蟲,還有小盲蝦、細(xì)菌團(tuán)等都在火山口附近存活了下來(lái).
(1)、我國(guó)科學(xué)家利用高科技手段,提取海底火山口附近超級(jí)嗜熱性細(xì)菌的基因研制出超級(jí)嗜熱酶,廣泛用于洗滌、醫(yī)藥、食品、造紙、皮革加工、精細(xì)化工、紡織和飼料工業(yè)等領(lǐng)域.超級(jí)嗜熱酶在80-100℃高溫下能穩(wěn)定保持活性很久,而且可在其他菌不能生存的高溫環(huán)境中參加反應(yīng),從而避免了其他細(xì)菌代謝物對(duì)產(chǎn)物的污染,提高了產(chǎn)物的純度.超級(jí)嗜熱性細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),其最大特點(diǎn)是耐高溫.
(2)、為探究海底世界,對(duì)乘坐的深海探測(cè)器的要求必須非常堅(jiān)固,以便在深海中抵御周圍海水的巨大壓強(qiáng),使之不被壓壞.
(3)、依據(jù)現(xiàn)有的板塊理論分析,有海底火山的噴發(fā)地方,必然會(huì)使它周圍的地殼起伏程度變大(選填“大”或“小”),海底火山停止噴發(fā)后,在洋流等因素影響下,地殼起伏程度將逐漸變小(選填“大”或“小”).
(4)、據(jù)推測(cè),生活在深海魚類的視覺(jué)比較弱,而聽覺(jué)必然比較靈敏.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,若通過(guò)靜脈給人注射一種藥物,藥物通過(guò)心臟的途徑是什么?( 。
A.I,Ⅲ,Ⅱ,ⅣB.I,Ⅲ,Ⅳ,ⅡC.Ⅳ,Ⅱ,I,ⅢD.Ⅳ,Ⅱ,Ⅲ,I

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.娃娃魚、麻雀、家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是(  )
A.卵細(xì)胞B.精子C.受精卵D.動(dòng)物幼體

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同步練習(xí)冊(cè)答案