11.人體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不一樣,這主要是( 。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果B.細(xì)胞分裂的結(jié)果C.細(xì)胞突變的結(jié)果D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

分析 細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成組織.

解答 解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群.因此人體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不一樣,這主要是細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的過(guò)程和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.遺傳學(xué)的創(chuàng)始人是(  )
A.達(dá)爾文B.恩吉爾曼C.孟德爾

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2.同學(xué)們先做了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):第一組不套黑色塑料袋,保證充足陽(yáng)光;第二組套黑色塑料袋,保證其余條件和第一組相同.一個(gè)月后水綿的生長(zhǎng)情況最有可能的是(  )
A.第一組和第二組的水綿生長(zhǎng)情況一樣
B.第一組的水綿死了
C.第二組的水綿長(zhǎng)得很好
D.第二組的水綿死了

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19.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中開始被消化的部位依次是( 。
A.甲、乙、丙B.甲、丁、戊C.乙、丁、丙D.甲、丁、丙

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6.如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是C
A.玻璃罩 B.小白鼠 C.植物 D.太陽(yáng)
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料.
(3)如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在黑暗中進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)成功.因?yàn)楣夂献饔眯枰诠庀逻M(jìn)行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)甲圖中①的名稱是種皮.
(2)種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(3)種子萌發(fā)的時(shí)候,首先突破種皮的是②(填標(biāo)號(hào)),它將發(fā)育成乙圖的⑧(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.肺動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,肺靜脈里流動(dòng)的是靜脈血.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.抗體是一種特殊的蛋白質(zhì),它能有效的抵抗( 。
A.細(xì)菌B.病毒C.相對(duì)應(yīng)的抗原D.寄生蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.該生態(tài)系統(tǒng)中既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有幾組,它們是( 。
A.3組.貓頭鷹和蛇;鼠和兔;麻雀和蝗蟲
B.2組.貓頭鷹和蛇;麻雀和蝗蟲
C.2組.貓頭鷹和蛇;兔和麻雀

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同步練習(xí)冊(cè)答案