20.Ascidiota blepharophylla C.Massal.是一種瀕危植物,它沒有根,只有柔軟矮小的莖和葉,不開花,也沒有種子.由此推測它屬于( 。
A.苔蘚植物B.蕨類植物C.藻類植物D.種子植物

分析 :(1)自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,其中藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化.苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織,植株矮。ь愔参锏闹饕攸c是具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般比較高大.
(2)根據(jù)種子外有無果皮包被,把種子植物分為被子植物和裸子植物.如花生、大豆、玉米等的種子外都有果皮包被著,屬于被子植物;又稱為綠色開花植物.松樹、銀杏等的種子外無果皮包被,裸露,屬于裸子植物.種子植物具有了根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生種子,所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境.

解答 解:它沒有根,有矮小的莖和葉,不開花,也沒有種子,可見此植物是孢子植物中的苔蘚植物.
故選:A

點評 明確各植物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖分別代表人體的三種類型的血管,表示靜脈血管的是(  )
A.B.C.

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11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是(  )
A.蝗蟲B.蘑菇C.蚊子D.水稻

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8.如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號所示血管名稱:
①動脈②毛細血管③靜脈
(2)在輸液時,用橡皮筋扎住人的上臂,人手臂上暴起一條條的青筋屬于下圖中的靜脈血管(填名稱).血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是毛細血管(填名稱).

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15.花是被子植物特有的生殖器官,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)桃花(圖一)的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雌蕊由[1]柱頭,[4]花柱和子房組成.去年河北省深州市蜜桃產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花盛開期間雨水過多,導(dǎo)致很多[2]花藥中的花粉粒不能正常落到[1]上面,而使果實質(zhì)量下降造成減產(chǎn),我們使用的蜜桃的“果肉”(圖二中[7]果皮)是由圖一中[5]子房壁發(fā)育而來.
(2)4月29日,我縣北旱現(xiàn)鄉(xiāng)第四屆槐花節(jié)在平安村野槐林拉開帷幕,槐樹林中花香四溢,成群結(jié)隊的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜.由此得出槐花(圖三)是風(fēng)蝶花還是蟲蝶花:蟲媒花;槐樹的果實是狹長的莢果(圖三),內(nèi)含多粒種子,這是一號位每朵槐花的子房里生有多個胚珠.
(3)春天踏青時,李輝在塔元莊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光采摘園看到同一植株的黃瓜開著不同的花(見圖四、圖五),他判斷圖四中的花肯定不鞥呢結(jié)出黃瓜,但把大鵬內(nèi)的所有此類花都去除是不行的,若這樣做會導(dǎo)致無法傳粉.

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5.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,在這個過程中主要的變化順序是( 。
①蝌蚪長出后肢
②蝌蚪長出前肢
③受精卵發(fā)育成蝌蚪
④蝌蚪發(fā)育成青蛙.
A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④

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12.按照生命起源的化學(xué)起源學(xué)說,原始生命誕生的場所是(  )
A.原始海洋B.原始森林C.原始大氣D.原始陸地

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9.在種子形成的過程中,受精卵發(fā)育成(  )
A.種子B.C.胚乳D.種皮

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10.1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史.80年后的今天,抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?不是.
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn).
A.呼吸      B.排泄      C.消化     D.免疫
(3)細菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達爾文的自然選擇學(xué)說解釋.
(4)關(guān)于抗生素的使用,以下哪些做法是正確的D
A.定時服用抗生素以預(yù)防              B.一發(fā)燒就自行服用抗生素
C.為了盡快治好病,加大服用劑量       D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
(5)請你寫一句有關(guān)“反對濫用抗生素”的宣傳標語.為了你和他人的健康,請慎用抗生素.

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