【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，在血液循環(huán)中體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的

A.①B.②C.③D.④

【答案】B

【解析】

心臟有左心房、右心房、左心室、右心室四個(gè)腔，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈。圖示中，①是左心房，②是左心室，③是右心房，④是右心室。

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)。根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。即體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2018年中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜博覽會(huì)上，魚(yú)菜共生生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)（如圖）首次驚艷亮相。魚(yú)池內(nèi)含有魚(yú)糞和食物殘?jiān)乃?jīng)菜地凈化后回流，實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)魚(yú)不換水，種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保要求；采用植物墻、立體種植架實(shí)現(xiàn)空間最大化利用的同時(shí)，提升了系統(tǒng)的觀賞性。請(qǐng)回答：

（1）太陽(yáng)能通過(guò)生產(chǎn)者的_____輸入該系統(tǒng)，自然界中的碳主要以_____形式進(jìn)入該系統(tǒng)，參與碳循環(huán)。

（2）魚(yú)糞和食物殘?jiān)ㄟ^(guò)_____的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；分解產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽主要被根的_____吸收。

（3）立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是_____（答出一條即可）；該系統(tǒng)觀賞性得以提升體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。

（4）從能量流動(dòng)的角度分析，建立該系統(tǒng)的目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見(jiàn)的集合體叫________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用” 實(shí)驗(yàn)的記錄, 從中能得出的結(jié)論是 ( )

A.唾液對(duì)淀粉有分解作用

B.唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C.淀粉酶只對(duì)淀粉有分解作用

D.唾液分解淀粉不受溫度的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小明家族中卷舌性狀的遺傳圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）小明的長(zhǎng)相與父母都有差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為 。

（2）能卷舌與不能卷舌稱為 性狀。

（3）若用R、r分別表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基 因，媽媽的基因組成為 。

（4）小明細(xì)胞中的Y染色體來(lái)自于圖中的 。

（5）自2015年10月起二胎政策放開(kāi)后，小明的爸媽 想再生一個(gè)孩子，生出能卷舌的幾率為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)上，生物個(gè)體的某一具體性狀表現(xiàn)叫做表現(xiàn)型，表現(xiàn)型是基因型與 共同作用的結(jié)果�；蛐褪侵干飩�(gè)體的 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活，它們有哪些共性和差異呢？請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）它們都能夠利用空氣中的氧氣。蝗蟲(chóng)腹部具有_____，相當(dāng)于家鴿的鼻孔，空氣通過(guò)它和氣管被輸送到組織細(xì)胞。而家鴿除了呼吸系統(tǒng)外，還需要_____系統(tǒng)參與運(yùn)輸才能完成這項(xiàng)生命活動(dòng)。

（2）蝗蟲(chóng)和家鴿獲得的氧氣，參與完成_____作用，釋放生命活動(dòng)所需的_____。

（3）與家鴿皮膚的功能相似，蝗蟲(chóng)的體表具有_____，不僅有保護(hù)作用，還能_____，適應(yīng)陸地相對(duì)干旱的環(huán)境，而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____，以應(yīng)對(duì)陸地多變的氣候。

（4）蝗蟲(chóng)與家鴿都具有氣囊，不僅可以輔助呼吸，還能_____身體比重，這些特征都與_____生活相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物：生活在_______環(huán)境中，有________分化，器官個(gè)數(shù)_______個(gè)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射 的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如下圖）的敘述，正確的是（ ）

A.①是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B.③是神經(jīng)中樞，痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的

C.該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

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同步練習(xí)冊(cè)答案