【題目】產生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所是
A. 卵巢、輸卵管、子宮B. 卵巢、陰道、子宮
C. 輸卵管、子宮、卵巢D. 卵巢、子宮、子宮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程,運用所學知識回答后面問題:
(1)被子植物與人的發(fā)育起點都是 __。
(2)與無性生殖相比,有性生殖最重要的特點就是 ___,從生物進化的角度考慮,有性生殖會產生更多的 ___,出現新性狀,后代更好的適應環(huán)境。
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期,然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在 ___中發(fā)育,所需有機物來源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營養(yǎng)物質通過___ 從母體的血液里獲得。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們將男、女體細胞內的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是________存在的.
(2)根據染色體組成可以判斷,乙為________性,其染色體組成表示方法________.
(3)甲產生的生殖細胞中含有________條染色體,請用數字和字母表示出來________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞的結構示意圖,請據圖回答。
(1)圖中結構③是_____,它是動植物共有的能量轉換器,是植物作細胞進行_____作用的場所,這一作用的實質是分解_____,釋放_____。
(2)結構①是_____,具有_____的作用。
(3)④_____是細胞的控制中心,其中有容易被堿性染料染成深色的染色體,植物細胞的染色體是由_____和_____兩種物質構成的。
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【題目】據統(tǒng)計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,據以下人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質含量都減為零。
(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣
體到達肺泡后,經過②③過程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時,經過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經過程________(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質和氧。如果攝取營養(yǎng)物質過多又疏于運動,往往會引起肥胖
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