14.近幾年,家庭自釀葡萄酒比較盛行,李剛同學(xué)對此頗有興趣,搜集了一些資料.請聯(lián)系所學(xué)知識幫助他解決下列問題:

(1)圖中繁殖葡萄的方法叫做扦插,有利于保持優(yōu)良性狀.
(2)葡萄果肉是由花的子房壁發(fā)育而來的.
(3)葡萄內(nèi)的糖分是葉片通過光合作用制造的.并通過韌皮部中的篩管來運(yùn)輸?shù)模?br />(4)葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用,除了溫度適宜,還需要在無氧(有氧/無氧)條件下才能釀制成功.

分析 1、扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株
2、當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子,子房壁發(fā)育成果皮.
3、篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上.

解答 解:(1)扦插是一種無性生殖,無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,缺點(diǎn)是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化,變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低.
(2)葡萄的果皮由子房壁組織構(gòu)成的,果肉是由營養(yǎng)組織組織構(gòu)成的.果皮和果肉是由花中子房壁的發(fā)育來的.葡萄的種子是由花中的胚珠發(fā)育來的.
(3)綠色植物的光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官.
(4)酵母菌在無氧的條件下,能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.因此葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等,還要在無氧條件下才能進(jìn)行.
故答案為:
(1)扦插
(2)子房壁
(3)光合;篩管
(4)酵母菌;無氧.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面對幾種生物的敘述中,屬于可遺傳變異的是( 。
A.人種的皮膚有白、黃、黑之分
B.黃種人在熱帶生活兩年,皮膚變黑
C.生長在陽光充足處的小麥比樹蔭下的小麥穗子大
D.籠中長大的麻雀不如外面的麻雀飛得高

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.茶農(nóng)在發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種時常采用扦插的方式對其進(jìn)行繁殖,扦插時對材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率.在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設(shè)計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活.
(1)作出的假設(shè)是:莖段下方的切口為莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活的更容易成活.
(2)實驗步驟:
①準(zhǔn)備20支生長良好的茶葉枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口.②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份,分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B.將A組的莖段下方切成水平切口.將B組的莖段下方切成斜向切口.
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育.
(3)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄.
(4)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論:①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;
②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則水平切口的莖段容易成活;
③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.國家推行了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃,某中學(xué)的愛心
營養(yǎng)午餐食譜是:米飯、番茄炒雞蛋、冬瓜肉絲湯、炒青菜.請回答:
(1)如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,①肝臟分泌的膽
汁可以乳化脂肪,促進(jìn)脂肪消化.
(2)上述營養(yǎng)午餐被消化和吸收的主要場所是④小腸.
小腸內(nèi)表面的小腸絨毛壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)很容易被吸收而進(jìn)入血液.
(3)雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).

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9.人體產(chǎn)生膽汁的部位是( 。
A.肝臟B.膽囊C.肝臟與膽囊D.膽總管

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19.生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系
(1)在自然界中,生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.  
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物個體都有遺傳和變異的特性,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.
(3)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.
(4)綜上所述,生物通過繁殖來產(chǎn)生后代和延續(xù)種族,而生物的遺傳、變異 與環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請根據(jù)該圖填空.
(1)產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是1卵巢.
(2)形成受精卵的部位是2輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的部位是3子宮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.實驗時,榨取水果可以獲得果汁.這些“果汁”主要來自水果細(xì)胞中的( 。
A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是“嫁接”步驟的示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中甲是指枝接,乙是指芽接.
(2)圖中①是指接穗,②是指砧木.
(3)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的形成層緊貼在一起,這樣才能容易成活.
(4)嫁接屬于無性(“有性”或“無性”)生殖,此生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持.除嫁接外,人們還常用扦插的方法來繁育甘薯、月季等新植株.

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同步練習(xí)冊答案