【題目】某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽(yáng)臺(tái)上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次．一段時(shí)間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長(zhǎng)正常．造成該現(xiàn)象最可能的原因是（ ）

A.影響了蒸騰作用，造成葉片受傷
B.造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
C.造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
D.造成土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長(zhǎng)

【答案】B
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．甲盆每天大量澆水，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致甲盆開始發(fā)黃落葉．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“杏樹”與“銀杏樹”只是一個(gè)字不同，但卻不是一類植物，它們最主要的區(qū)別是

A.花有沒有鮮艷的顏色 B.果實(shí)有沒有酸甜的味道

C.雄性植株結(jié)不結(jié)果 D.種子有沒有果皮的包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（　�。�

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心是________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和兩部分組成．
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分（填序號(hào)），它能對(duì)進(jìn)行初步消化．
（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)），其分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化．脂肪最終被消化成 ．
（4）淀粉消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在（填序號(hào)）處進(jìn)入血液．
（5）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是：紅燒肉、炒雞蛋、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需要增加富含的食物．
（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個(gè)要點(diǎn)即可） ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活與細(xì)菌和真菌是密不可分的。下列食品的制作與所用微生物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A.葡萄酒﹣﹣酵母菌B.醬油﹣﹣霉菌、酵母菌C.酸奶﹣醋酸菌D.泡菜﹣﹣乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的大腦部血液循環(huán)示意圖，若l、2、3為對(duì)應(yīng)的血管．下列關(guān)于三處血液流速關(guān)系的表述正確的是（ ）

A.1處＞2處=3處
B.1處=3處＞2處
C.2處＞1處＞3處
D.1處＞3處＞2處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們經(jīng)常食用的紫菜屬于藻類植物，其特征是

A.有進(jìn)行光合作用的器官 B.能通過產(chǎn)生種子繁殖后代

C.沒有根、莖、葉的分化 D.只有莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒?jiǎn)窝燮�，則父母基因型分別是

A.AA、AAB.Aa、AaC.AA、AaD.aa、aa

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案