A. | 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 | |
B. | 無論測(cè)量儀器如何精密,誤差只能減小,不能消滅 | |
C. | 只要測(cè)量儀器足夠精密,就可以消滅誤差 | |
D. | 以上說法都正確 |
分析 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異稱為誤差,物理實(shí)驗(yàn)離不開對(duì)物理量的測(cè)量,測(cè)量有直接的,也有間接的.由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素的限制,測(cè)量不可能無限精確,物理量的測(cè)量值與客觀存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異,這種差異就是測(cè)量誤差.誤差是不可避免的,只能減。
解答 解:A、誤差就是在正確測(cè)量的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異,因此誤差不是由于測(cè)量方法錯(cuò)誤造成的,故A錯(cuò)誤;
BCD選用更精密的測(cè)量儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,多次測(cè)量取平均值,熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差.所以選項(xiàng)D、C錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握誤差的概念以及減小誤差的方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 | B. | 蜜蜂的圓形舞 | ||
C. | 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避 | D. | 長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無脊椎動(dòng)物中軟體動(dòng)物 | B. | 無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物 | ||
C. | 脊椎動(dòng)物中的魚類 | D. | 脊椎動(dòng)物中的爬行動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織和肌肉組織 | B. | 結(jié)締組織和上皮組織 | ||
C. | 結(jié)締組織和神經(jīng)組織 | D. | 神經(jīng)組織和上皮組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人生病時(shí),需要用測(cè)量水溫的溫度計(jì)測(cè)體溫 | |
B. | 對(duì)于同一物體,不同人的測(cè)量結(jié)果相同 | |
C. | 平時(shí)生活中很多地方都用到測(cè)量 | |
D. | 測(cè)量時(shí)誤差是可以避免的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 草履蟲能趨利避害 | |
C. | 有許多單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料 | |
D. | 單細(xì)胞生物也有對(duì)人類有害的一面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞核中的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 | |
B. | 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目不相同 | |
C. | 染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程 | |
D. | 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍 |
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