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【題目】以下敘述中，哪些是小腸適合吸收營養(yǎng)物質的特點（ ）

①小腸中有腸腺

②小腸絨毛內有豐富的毛細血管

③小腸表面有皺襞，皺襞表面有小腸絨毛

④小腸細長

⑤小腸絨毛壁和毛細血管壁極薄

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

【答案】C

【解析】與小腸的吸收功能相適應的結構特點是：小腸很長、小腸有環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管、小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成。小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，能分泌多種消化酶是與小腸的消化功能相適應的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在番茄細胞中，含有遺傳物質的結構主要是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞質 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人每天的排尿次數和尿量都比正常人多，可能是下列哪種結構發(fā)生病變所致（ ）

A．腎小管 B．腎小球C．腎動脈 D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據如圖分析，下列認識正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

B．乙圖表示在玻璃溫室內進行植物栽培，一天中室內空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經小腸時，血液中營養(yǎng)物質含量的變化

D．丁圖表示血液流經腎臟時，血液中尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的是人體的呼吸系統的結構圖，圖乙表示肺泡內的氣體交換。思考并回答：

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是[1]_____。

（2）作為呼吸系統的主要器官，能進行氣體交換的是[4]_____。

（3）人體內的氣體交換是通過氣體的_____ 作用完成的

（4）吸氣時，進入肺泡內的_____穿過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，隨血液流動被帶到身體的各個組織細胞，組織細胞進行_____ 作用時把儲存在有機物中的能量釋放出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內以及心臟和動脈之間的瓣膜，使血液的流動只能是（ ）

A．右心室→右心房→肺動脈 B．左心房→左心室→主動脈

C．主動脈→左心室→左心房 D．肺動脈→右心室→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種組織中，不能同時與其他組織存在于同一個器官的是（ ）

A．保護組織 B．上皮組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：

（1）圖中a過程表示的是細胞的___________，此過程中細胞內最重要的變化是____________復制加倍，然后平均分配到兩個子細胞中。

（2）圖中b過程表示的是細胞的_________，其結果是形成了不同的_______________。

（3）“圓圓的大西瓜”在結構層次上相當于圖中的________。（填代號）

（4）植物體的結構層次與動物體相比，缺少了____________這個層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是( )

A. 肺動脈→右心房→右心室 B. 左心室→左心房→主動脈

C. 右心房→右心室→肺動脈 D. 主動脈→左心房→左心室

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