生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)的原因不包括 
[     ]
A．處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多   
B．能量可以通過(guò)其他食物鏈傳到頂級(jí)   
C．某生物消失，可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物代替   
D．能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?江寧區(qū)二模）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一定地域內(nèi)，
生物
生物
和
環(huán)境
環(huán)境
所形成的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就
強(qiáng)
強(qiáng)
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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：008

判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示）

生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越單一，才易于保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)。

(　　)

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)  
B．這種調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的  
C．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，生態(tài)平衡越易維持  
D．自然因素可在瞬間使某些生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案