在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是(  )
A、人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁B、草履蟲體內(nèi)的葉綠體C、煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼D、黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體
考點:使用顯微鏡和制作臨時裝片
專題:
分析:此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有在電子顯微鏡下才能觀察到.據(jù)此解答:
解答:解:植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
   A、人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,A錯誤,不符合題意;
   B、草履蟲是動物,其細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,B錯誤,不符合題意;
   C、煙草花葉病毒只有在電子顯微鏡下才能看到,C錯誤,不符合題意;
   D、黃瓜表層果肉細(xì)胞有葉綠體,并且可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到,D正確,符合題意.
故選:D
點評:植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別在于植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
并且明確病毒只有借助電子顯微鏡觀察.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中,若要調(diào)節(jié)視野亮度,需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、轉(zhuǎn)換器、目鏡B、反光鏡、遮光器C、遮光器、轉(zhuǎn)換器

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是 ( 。
A、顯微鏡甲的放大倍數(shù)為400倍B、對丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)C、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時選用生理鹽水D、要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡使用的說法中,不正確的一項是( 。
A、對光時,應(yīng)使用低倍物鏡,并且使目鏡、物鏡、通光孔和光圈在一條直線上B、放大倍數(shù)越大,則視野越暗,物鏡離載物臺的距離越近C、要想將視野調(diào)得明亮些,可使用凹面反光鏡或較大光圈D、若把視野右上方的物像移至視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向左下方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖中對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A、①B、②C、③D、⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

小王同學(xué)在低倍顯微鏡視野中看到的物像如圖,細(xì)胞甲作為主要觀察的對象,他應(yīng)將玻片( 。
A、向左上方移動B、向右上方移動C、向左下方移動D、向右下方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

有一個字母,若在顯微鏡視野中觀察到為“d”,那么該字母實際上是( 。
A、pB、bC、dD、q

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的說法不正確的是( 。
A、當(dāng)顯微鏡視野很暗時,應(yīng)當(dāng)調(diào)大光圈B、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)在載玻片上放標(biāo)本后再滴加一滴清水,以防止產(chǎn)生氣泡C、膝跳反射實驗是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D、利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,可知前者比后者多(  )
A、線粒體 葉綠體 液泡B、細(xì)胞壁 葉綠體 液泡C、細(xì)胞壁 液泡D、細(xì)胞壁 葉綠體

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同步練習(xí)冊答案