A. | 按照生物的用途 | B. | 按照生物的數(shù)量 | ||
C. | 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 按照生物的生活環(huán)境 |
分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu),把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物;
按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;
按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物.
解答 解:鯽魚、河蚌、水草、荷花等生物,都生活在水中,屬于水生生物;
而松、麻雀、野兔、狐等生物,都是生活在陸地上,屬于陸生生物;
因此他們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是按照生物的生活環(huán)境來(lái)歸類.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的重要依據(jù)和意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成部位是在大腦的一定區(qū)域 | |
B. | 遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧诨蜷]口的同時(shí)捂耳 | |
C. | 要經(jīng)常用尖東西掏耳朵 | |
D. | 不要長(zhǎng)時(shí)間在有噪聲的環(huán)境中,否則會(huì)造成聽覺障礙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題