【題目】組織的形成是由于
A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化 C. 細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的繁殖
【答案】B
【解析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,如分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等。因此組織的形成是由于細(xì)胞的分化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A. 利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗
B. 將柳樹(shù)的枝條插入土壤培育成新植株
C. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
D. 將水蜜桃與毛桃嫁接培育出新品種桃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是( )
A. 有利于衛(wèi)生防疫 B. 為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
C. 節(jié)約木材,保護(hù)森林 D. 為每個(gè)家庭節(jié)約資金
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是( )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)和脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用
C.胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)AB血型的人急需輸血,現(xiàn)在血庫(kù)中存有下面四種血型的血漿,應(yīng)該選擇( )
A.AB型B.B型C.A型D.O型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根枝條插入盛有被稀釋了的紅墨水的錐形瓶中,放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,將枝條縱切開(kāi)來(lái),用放大鏡可觀察到被染紅了的結(jié)構(gòu)是:
A. 韌皮部中的篩管 B. 木質(zhì)部中的導(dǎo)管
C. 木質(zhì)部中的篩管 D. 韌皮部中的導(dǎo)管
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