【題目】俗語(yǔ)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，這主要取決于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

試題分析：科學(xué)研究表明，生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，控制遺傳現(xiàn)象的遺傳信息就儲(chǔ)存在這些遺傳物質(zhì)中。因此說(shuō)，細(xì)胞核是遺傳的控制中心。種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)的是瓜和豆的性狀都可以通過(guò)生殖傳給后代。生物的性狀是由基因控制的，而控制性狀的基因就位于細(xì)胞核內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的植株矮小、生長(zhǎng)緩慢等現(xiàn)象時(shí)，最可能缺乏的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A．鉀 B．磷 C．鈣 D．鎂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種途徑不屬于排泄（ ）

A．呼吸 B．出汗 C．泌尿 D．排便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈通常開(kāi)始于 （ ）

A．食草動(dòng)物 B．食肉動(dòng)物 C．腐生動(dòng)物 D．植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為小鼠走迷宮獲取食物”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是

　次數(shù)

第一次　

第二次　

第三次　

　時(shí)間

2分37秒　

1分46秒　

54秒　

A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多，用時(shí)就越少

B. 在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

C. 小鼠用時(shí)越來(lái)越少，說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)

D. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成（ ）

A．門齒和犬齒 B．犬齒和臼齒

C．門齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在曲線a中，幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中__________一般都逐漸凋落。

(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總�(gè)子房里生有_________。

(3)曲線b的原因是__________________。

(4)在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取__________的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物花的結(jié)構(gòu)圖。

(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①______________________；②______________________；③______________________；④______________________；⑤______________________；⑥______________________；⑦______________________；⑧______________________。

(2)結(jié)構(gòu)③、④和⑤合稱為__________，結(jié)構(gòu)⑥和⑦合稱為__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液流經(jīng)不同的部位，會(huì)發(fā)生不同的生理活動(dòng)和變化。下圖為毛細(xì)血管內(nèi)血液的流動(dòng)模式圖，據(jù)圖分析回答：

（1）該模式圖表示普通體循環(huán)時(shí)，①處流___________血，③處流_________血。

（2）該模式圖表示肺循環(huán)途徑時(shí)，①處流__________血，③處流__________血。

（3）該模式圖表示腎小球血液循環(huán)時(shí)， ①處流______血，③處流_______血，在②處進(jìn)行____________________了。（生理活動(dòng)）。

（4）該模式圖表示腎小管處纏繞毛細(xì)血管的血液循環(huán)途徑時(shí)，在②處除進(jìn)行氣體交換外，還同時(shí)進(jìn)行________________（生理活動(dòng)），使腎小管中所流的__________變成_______。

(5)該模式圖代表的是小腸絨毛下的血液循環(huán)途徑時(shí)，①處所流的血液是_______血，③處所流的血液是

________血，在②處消化吸收后，③處所流的血液中還含有大量的___________。

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