2.利用馬鈴薯的塊莖上的芽來(lái)繁殖后代屬于有性生殖.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.

解答 解:利用馬鈴薯的塊莖上的芽來(lái)繁殖后代,沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此利用馬鈴薯的塊莖上的芽來(lái)繁殖后代屬于無(wú)性生殖而不是有性生殖,所以題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.1864年,法國(guó)科學(xué)家巴斯德使用以下容器,在法國(guó)科學(xué)院的報(bào)告廳中的演示實(shí)驗(yàn)證明了(  )
A.肉湯的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌造成的
B.鵝頸瓶中的肉湯不會(huì)腐敗
C.燒瓶中的肉湯會(huì)產(chǎn)生細(xì)菌
D.細(xì)菌是自然發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.請(qǐng)判斷并選出以下全是生物的一項(xiàng)( 。
A.克隆羊、月季、孔雀B.試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石
C.珊瑚、智能機(jī)器人D.轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.老年人易骨折,應(yīng)關(guān)愛老年人的出行的原因時(shí)(  )
A.骨中有機(jī)物的約占$\frac{1}{3}$,無(wú)機(jī)物約占$\frac{2}{3}$,既堅(jiān)硬又有彈性
B.骨中有機(jī)物的約占$\frac{2}{3}$,無(wú)機(jī)物約占$\frac{1}{3}$,既堅(jiān)硬又有彈性
C.無(wú)機(jī)物多于$\frac{1}{3}$,骨的彈性小,硬度大,易骨折
D.無(wú)機(jī)物多于$\frac{2}{3}$,骨的彈性小,硬度大,易骨折

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.受精的家鴿卵中發(fā)育成雛鴿的結(jié)構(gòu)是(  )
A.卵白B.卵黃C.胚盤D.胎盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌把動(dòng)物遺體中復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,這些物質(zhì)又被綠色植物利用.可見這些細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)分解者參與物質(zhì)循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.墨西哥灣石油泄漏事件中,科學(xué)家利用一些細(xì)菌來(lái)凈化海面漏油,這是由于細(xì)菌屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.是消費(fèi)者又是分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼(包括骨、骨連接)和骨骼肌組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.連線:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案