【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條______，它們彼此________，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的______和______就是沿著______和______流動(dòng)的。

【答案】 食物鏈 交錯(cuò)連接 物質(zhì) 能量 食物鏈 食物網(wǎng)

【解析】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括

A. 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

B. 骨、骨連結(jié)和骨骼

C. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉

D. 骨、骨質(zhì)和肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)基因工程技術(shù)，科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi)，可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白．這種技術(shù)是（　　）
A.人工合成
B.發(fā)酵
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.仿生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類(lèi)群，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2

B. 類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C. 類(lèi)群1中的病毒，它必須寄生在其他生物的話(huà)細(xì)胞中才能生活和繁殖

D. 1.2.3類(lèi)群都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早晨常發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)有“浮頭”現(xiàn)象,下列有關(guān)解釋正確的是

A. 早晨水的深處缺乏食物,魚(yú)到淺水層覓食

B. 早晨的景色好看,魚(yú)到水面看風(fēng)景

C. 早晨水中的含氧量比其他時(shí)間低,魚(yú)由用鰓呼吸改為用肺呼吸

D. 早晨水中的含氧量比其他時(shí)間低,魚(yú)“浮頭”可相對(duì)增加其呼吸效率,以彌補(bǔ)早晨氧氣的不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和 是相對(duì)穩(wěn)定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A.狗
B.魚(yú)
C.蛇
D.烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[ ]________中，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ]__________，可以減輕摩擦和震動(dòng)。

（3）圖中[ 4 ]_______的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。

（4）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的[ ]_______內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人類(lèi)不實(shí)行計(jì)劃生育，會(huì)有什么樣的情況發(fā)生？

______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案