【題目】分類單位由大到小依次排列的正確順序是( )
A.門、綱、目、科、屬、種
B.門、綱、屬、種、目、科
C.門、綱、科、目、屬、種
D.門、綱、科、種、目、屬

【答案】A
【解析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，故A符合題意。
此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠掌握生物的分類單位，即可解題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（　�。�
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感者
D.控制病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)，看圖回答下列問題：

（1）寫出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：（③）_____（⑦）_____（⑧）_____。

（2）胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自（____）和（____）（填序號(hào)）。

（3）將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（____）_____。

（4）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使其繼續(xù)發(fā)育孵出小雞來，必須提供的環(huán)境條件是_____。

（5）同青蛙產(chǎn)的卵相比較，鳥卵在結(jié)構(gòu)上的優(yōu)勢(shì)有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟是人體最大的消化腺。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】深海沒有植物生存主要受哪種因素的影響（ ）
A.陽光
B.溫度
C.氣體
D.鹽度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ⑦ ]_____。

（2）蛋白質(zhì)的消化是從[ ⑤ ]_____開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為_____。

（3）淀粉的從口腔開始，由[_____]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_____。

（4）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為_____，它不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定水稻種子發(fā)芽率的過程中，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.抽取100粒水稻種子進(jìn)行測(cè)定

B.提供水稻種子萌發(fā)適宜的環(huán)境條件

C.挑選粒大飽滿的種子進(jìn)行測(cè)定

D.重復(fù)測(cè)定兩次，取平均值作為結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）與真菌細(xì)胞相比，細(xì)菌的最大區(qū)別在于沒有成形的___________。與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒有____________，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的__________生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。

（2）圖中_______（填序號(hào)）所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出。

（3）細(xì)菌的生殖方式是__________。在惡劣的環(huán)境下，細(xì)菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，大人們?cè)诜N植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí),往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長(zhǎng),這樣做的好處是（ ）
A.防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害
B.可以保證植物體的果實(shí)外形美觀、潔凈
C.利于植物充分接受光照進(jìn)行光合作用
D.利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案