A. | 瞳孔和鼓膜 | B. | 視網(wǎng)膜和耳蝸 | C. | 晶狀體和耳蝸 | D. | 視網(wǎng)膜和鼓膜 |
分析 (1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(2)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
解答 解:據(jù)分析可見:耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受振動刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.所以人的聽覺感受器位于耳蝸.在視覺形成過程中,產(chǎn)生神經(jīng)沖動的細胞是視網(wǎng)膜上的感光細胞,視覺感受器位于視網(wǎng)膜.
故選:B
點評 眼球和耳的基本結構及其各結構的功能是重要的考點,要用心學習和理解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體 | |
B. | 細胞分裂過程:細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂→新細胞形成 | |
C. | 食物鏈的結構:陽光→草→兔→狐 | |
D. | 人類進化的大致過程:南方古猿→能人→直立人→智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物體都由細胞構成 | B. | 植物細胞都有葉綠體 | ||
C. | 細胞都能通過分裂產(chǎn)生新細胞 | D. | 細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的繁殖能力普遍較弱 | B. | 生物變異都有利于適應環(huán)境 | ||
C. | 生存斗爭不利于生物進化 | D. | 不適應環(huán)境的生物將被淘汰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體 | |
B. | 種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)和水分由⑤提供 | |
C. | 萌發(fā)時④首先突破種皮,發(fā)育成莖和葉 | |
D. | ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無法萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體發(fā)育的起點都是卵細胞 | |
B. | 都能通過無性生殖繁殖后代 | |
C. | 結構層次中都有系統(tǒng) | |
D. | 杜鵑花的種子、杜鵑鳥的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有外骨骼 | |
B. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | |
C. | 頭部有觸角、口器、單眼、復眼等取食和感覺器官 | |
D. | 氣管呼吸 |
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