15．如圖是某同學(xué)觀察到的芽的剖面圖，據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該同學(xué)使用顯微鏡才能看到如圖的結(jié)構(gòu)
B．圖中的芽是尚未伸展的枝條
C．圖中4是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，所以此處細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂增生能力
D．圖中的3為幼葉，將來(lái)發(fā)育成葉原基，然后發(fā)育成葉

分析 圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)，圖中：1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基．

解答 解：A、使用放大鏡才能看到如圖的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、圖中的芽是葉芽的結(jié)構(gòu)，是尚未伸展的枝條，B正確；
C、圖中4是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，1生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基屬于分生組織，C錯(cuò)誤；
D、圖中的2葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，3為幼葉，然后發(fā)育成葉，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一項(xiàng)不是生物？（　�。�
A．落葉B．獅子C．牛肝菌D．病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．消防人員救火時(shí)不慎墜地，經(jīng)膝跳反射診斷，右小腿不彈起，但仍有感覺(jué)，他可能傷到反射�。ㄈ鐖D）的（　　）
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．消化和吸收的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．胃/小腸B．小腸/小腸C．小腸/大腸D．口腔/小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在“觀察花的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．觀察的先后順序?yàn)椋夯ㄝ?-花冠--雄蕊--雌蕊
B．取花萼和花冠時(shí)可用手，取雄蕊和雌蕊時(shí)必須使用鑷子
C．觀察雄蕊時(shí)，要輕輕抖動(dòng)雄蕊，讓花藥中的花粉落到白紙上，用放大鏡觀察
D．用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開(kāi)，用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．綠色開(kāi)花植物為人類提供了物質(zhì)和能量．世界上近一半人口都以大米為食，我們吃的大米主要來(lái)自于（　　）
A．小麥的胚乳B．水稻的子葉C．水稻的胚乳D．小麥的子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（　　）
A．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感
B．用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法
C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程
D．用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體的結(jié)構(gòu)層次是：由細(xì)胞分化形成組織再形成器官再形成系統(tǒng)最后形成個(gè)體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．日常生活中，我們吃的蘋(píng)果是一個(gè)器官，主要構(gòu)成的植物組織有（　�。�
①保護(hù)組織②上皮組織   ③營(yíng)養(yǎng)組織     ④結(jié)締組織
⑤分生組織⑥肌肉組織   ⑦輸導(dǎo)組織     ⑧神經(jīng)組織．
A．①③⑤⑦B．①③⑥⑧C．②④⑤⑦D．②④⑥⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案