精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

生物間的物質和能量通過________和________不停地流動，維持著相對平衡．

食物鏈    食物網
分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者，其中生產者和消費者是吃與被吃的關系，這樣就組成了食物鏈；在一個生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多條食物鏈，它們彼此交錯，構成食物網．綠色植物通過光合作用制造的有機物和固定的太陽能，通過食物鏈和食物網進行流動．
解答：在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物（消費者）直接以植物（生產者）為食，它們又是肉食性動物的食物；這樣生產者與消費者之間就形成了吃與被吃的關系，它們形成的食物結構，叫做食物鏈．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，一種動物往往有多種食物，同時一種植物或動物又為多種動物所捕食，這樣不同的食物鏈便彼此交錯，構成食物網．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動，維持著相對平衡．
故答案為：食物鏈；食物網．
點評：在一個生態(tài)系統(tǒng)中存在著多種形式的食物鏈，一般所指的食物鏈是捕食食物鏈，由生產者和消費者組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?保定）仔細閱讀下面提供的材料，并結合農業(yè)生產實際回答問題．
生態(tài)農業(yè)是人類按照自身的需要．用一定的手段來調節(jié)農業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用．通過合理的能量轉化和物質循環(huán)進行農產品生產的生態(tài)系統(tǒng)．例如保定某地的一個人工生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)，種植收獲的玉米籽粒既可用于雞的飼料．也可作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞加工成人們食用的美味食品．人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵．產生的沼氣用于照明和做飯．沼渣可以作為種植玉米的肥料．
（1）根據上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內容，分析下列食物鏈中正確的是
B
B

A．玉米→雞→人→沼氣    B．玉米→�！�
C．玉米→人→沼氣    D．玉米→雞→�！�
（2）如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質進入此生態(tài)系統(tǒng)，那么有害物質富集最多的是
A
A

A、B、C、D、
（3）在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中，能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發(fā)酵產生沼氣的細菌、真菌等微生物，屬于
分解者
分解者
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的．正是由于它們之間
物質
物質
流、
能量
能量
流和
信息
信息
流存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體．通常動物群體間可以通過動物的
動作
動作
、
聲音
聲音
、
氣味
氣味
來進行信息交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物間的物質和能量通過
食物鏈
食物鏈
和
食物網
食物網
不停地流動，維持著相對平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某內陸小島上，陽光燦爛，水足土肥，花草樹木郁郁蔥蔥．鼠竄、蛇行、蛙鳴，加上各種昆蟲的唧唧聲，顯得生機盎然；花木中，各種食蟲鳥在花枝間嬉戲玩耍，堪稱鳥語花香．貓頭鷹是這里的不速之客，它不去吃被真菌和其他菌類侵襲的朽木與動物尸體，卻專門襲擊各種小鳥和鼠蛇．下圖為島上各種生物形成的食物網鏈圖．請據此簡要回答問題．
（1）這個小島生態(tài)系統(tǒng)中的水、空氣、陽光、土壤等構成了生態(tài)系統(tǒng)的
非生物部分
非生物部分
；生產者是
花草樹木（植物）
花草樹木（植物）
；分解者是
細菌和真菌（真菌和其它菌類）
細菌和真菌（真菌和其它菌類）
，其作用是
分解動物糞便及動植物遺體
分解動物糞便及動植物遺體
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，有
5
5
條食物鏈，其中最長的兩條食物鏈是
植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇
植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇

→貓頭鷹
→貓頭鷹
；
植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹
植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹
．
（3）蛇與貓頭鷹之間既有
競爭
競爭
關系，又有
捕食
捕食
關系．
（4）如果人們大量地捕鼠滅鼠，就會導致
食草昆蟲
食草昆蟲
大量繁殖．
（5）如果人們用毒藥殺滅昆蟲，
食蟲鳥和蛙
食蟲鳥和蛙
的數量就會減少．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過
食物鏈（食物網）
食物鏈（食物網）
傳遞給貓頭鷹的．
（7）當有毒物質進入這個生態(tài)系統(tǒng)后，以上生物中，
貓頭鷹
貓頭鷹
的有毒物質含量最高．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案