競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是(  )
A、雙臂是否前后擺動(dòng)B、兩腳是否同時(shí)離地C、兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)D、身體是否平衡
分析:奔跑、行走等動(dòng)作都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)配合才能完成.分析解答.
解答:解:奔跑的時(shí)候,人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開地面的情況,但是行走時(shí),雙腳則不會(huì)同時(shí)離開,這就是二者的區(qū)別,也是競(jìng)走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù).
故選:B
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確奔跑和行走的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建邵武曬口善德中小學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是(    )

A.雙臂是否前后擺動(dòng)                  B. 兩腳是否同時(shí)離地

C.兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)                  D. 身體是否平衡

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是


  1. A.
    雙臂是否前后擺動(dòng)
  2. B.
    兩腳是否同時(shí)離地
  3. C.
    兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    身體是否平衡

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

讀下面材料,思考并回答問(wèn)題。
用四肢行走的貓、狗、鹿、馬等動(dòng)物,一條腿舉起而離開地面時(shí),它就不再承擔(dān)體重,身體重心落在其余三條腿組成的三角形內(nèi)。漫步行走時(shí),前后肢交替前伸和后推,緩慢跑步時(shí)這種交替加快,快速奔跑時(shí)的交替更為加快,甚至跨步時(shí)腳下不著地而身體騰起。這種運(yùn)動(dòng)稱為奔跑。在競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員若出現(xiàn)奔跑動(dòng)作就視為犯規(guī)。假如你是裁判員,你怎樣判斷運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作是否犯規(guī)?

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中,出現(xiàn)奔跑的動(dòng)作就視為犯規(guī)。裁判員判斷運(yùn)動(dòng)員競(jìng)走的動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是
[     ]
A.雙腳是否交替前伸
B.雙腳是否后蹬
C.雙腳是否同時(shí)離地
D.雙手是否擺動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案