大氣污染是指（　�。�
A、大氣中含有有害氣體時(shí)B、大氣中含廢氣和煙塵時(shí)C、大氣中有害物質(zhì)的含量達(dá)到一定程度時(shí)D、大氣中有害物質(zhì)濃度達(dá)到造成生物死亡時(shí)
分析：大氣污染是指進(jìn)入大氣中的污染物質(zhì)超過了大氣環(huán)境的容許量，直接或間接地對(duì)人類生活、生產(chǎn)和身體健康等方面產(chǎn)生不良影響的現(xiàn)象．
解答：解：大氣中污染物濃度達(dá)到有害程度，超過了環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象．凡是能使空氣質(zhì)量變壞的物質(zhì)都是大氣污染物．大氣污染物目前已知約有100多種．按其存在狀態(tài)可分為兩大類．一種是氣溶膠狀態(tài)污染物，另一種是氣體狀態(tài)污染物．氣溶膠狀態(tài)污染物主要有粉塵、煙液滴、霧、降塵、飄塵、懸浮物等．氣體狀態(tài)污染物主要有以二氧化硫?yàn)橹鞯牧蜓趸衔�，以二氧化氮為主的氮氧化合物，以二氧化碳為主的碳氧化合物以及碳、氫結(jié)合的碳?xì)浠衔铮髿庵胁粌H含無(wú)機(jī)污染物，而且含有機(jī)污染物．隨著人類不斷開發(fā)新的物質(zhì)，大氣污染物的種類和數(shù)量也在不斷變化著，C正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有“空中死神”之稱的污染是指（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：百分學(xué)生作業(yè)本　課時(shí)3練1測(cè)　七年級(jí)生物（下） 題型：013

大氣污染是指大氣中含有一定程度的

[　　]

A．可吸入顆粒物

B．氮氧化物

C．二氧化碳

D．A、B、C三項(xiàng)和其他有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2010年中考生物試題 題型：022

閱讀下面資料，回答有關(guān)問題。

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性。中國(guó)主題定為“低碳減排·綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活。

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（　�。辉斐伤嵊甑闹饕�?dú)怏w是（　�。�

A．二氧化碳　　B．二氧化硫　　C．一氧化碳

（2）有“空中死神”之稱的是（　　）

A．臭氧層空洞　　B．酸雨　　C．溫室效應(yīng)

（3）“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，其中“多個(gè)物種”具體指的是（　�。�

A．生物種類的多樣性　　B．基因的多樣性　　C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排·綠色生活”。請(qǐng)你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞�，將序�?hào)填人表格中

①步行、騎自行車

②乘坐火車

③搭乘公交或地鐵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有“空中死神”之稱的污染是指（　�。�
A．臭氧層破壞B．酸雨C．大氣污染D．噪聲污染

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