15．下列關(guān)于植物光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．有光無光都能進行
B．把簡單的有機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物
C．原料是二氧化碳、水和光
D．把光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

解答 解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣，由公式可知光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中．故D是正確的．
故選：D．

點評 要真正理解光合作用的概念、意義、公式等相關(guān)知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．由于人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞，逐漸加快卻使動物的滅絕速度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個封閉的魚缸，它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是金魚藻．若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有分解者沒畫出來．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于消費者，它以植物為食，同時又將體內(nèi)有機物分解成水、無機鹽和二氧化碳，這些物質(zhì)又通過植物的光合作用回到生態(tài)系統(tǒng)中．
（3）從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．青少年的骨中，骨的彈性大，容易變形，所以平時要注意坐、立、行的姿勢，因為（　�。�
A．骨中有機物大于$\frac{2}{3}$B．骨中有機物大于$\frac{1}{3}$
C．無機物小于$\frac{1}{3}$D．無機物無機物各占一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．（1）甲烷細菌和酵母菌同是單細胞微生物，但甲烷細菌沒有成形的細胞核．
（2）落葉不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的主要是腐生的真菌和細菌．這而說明腐生性微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．洋蔥表皮細胞中沒有（　　）
A．線粒體B．染色體C．葉綠體D．細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對細菌和真菌的認識，正確的是（　�。�
A．所有細菌都是一個細胞B．真菌進行分裂生殖
C．真菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核D．利用酵母菌可以制作酸奶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征．（　　）
A．需要營養(yǎng)B．進行呼吸
C．生長和繁殖D．對外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．視覺形成過程中，物象和視覺的形成部位分別是（　　）
A．視網(wǎng)膜，大腦皮質(zhì)B．大腦皮質(zhì)，視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜，視神經(jīng)D．視神經(jīng)，大腦皮質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案