A. | 界 | B. | 門 | C. | 屬 | D. | 種 |
分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,我們把生物分成不同的等級,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,據(jù)此答題.
解答 解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少;生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多.界是最大的單位,包括的生物種類最多,共同特征最少,親緣關(guān)系最遠(yuǎn).種是最基本的分類單位,包括的生物種類最少,生物親緣關(guān)系是最密切的,共同特征最多.
故選:A.
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少;生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動提供能量 | |
B. | 膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用 | |
C. | 胃液和腸液都能參與牛奶的消化 | |
D. | 唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 | B. | 瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 | ||
C. | 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 | D. | 角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越古老的地層中,成為化石的生物越低等、越簡單 | |
B. | 生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是:由陸地生活進(jìn)化到水中生活 | |
C. | 位于生物進(jìn)化樹頂端的動物是人類 | |
D. | 植物的進(jìn)化順序是:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境適應(yīng)生物 |
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