2．將下列各疾病與其相對(duì)應(yīng)的原因填空．
A．貧血②          B．糖尿�、�          C．巨人癥⑤
D．侏儒癥④        E．甲狀腺功能亢進(jìn)③
①胰島素分泌不足         ②紅細(xì)胞或血紅蛋白含量過少     ③甲狀腺激素分泌過多
④生長(zhǎng)激素分泌不足       ⑤生長(zhǎng)激素分泌過多．

分析 （1）甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（2）生長(zhǎng)激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育．
（3）胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．

解答 解：A、貧血是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低形成的；
B、糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；
C、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)引起巨人癥；
D、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)引起侏儒癥；
E、甲狀腺激素分泌過多就會(huì)患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動(dòng)，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高．
故答案為：②；①；⑤；④；③．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各類激素的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．形成層是一種分生組織，由幾層細(xì)胞構(gòu)成，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為貓?jiān)诿髁梁秃诎淡h(huán)境中瞳孔的變化，則（　　）
A．甲圖所示處于黑暗處，瞳孔縮小B．甲圖所示處于明亮處，瞳孔擴(kuò)大
C．乙圖所示處于明亮處，瞳孔縮小D．乙圖所示處于黑暗處，瞳孔擴(kuò)大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．日常生活中聽到電話鈴響，我們就會(huì)拿起電話接聽，圖1為耳朵的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為完成這一過程的反射弧示意圖，請(qǐng)回答

（1）電話鈴聲形成的聲波首先刺激圖1中的[②]鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)，經(jīng)過③的傳導(dǎo)，在[⑤]耳蝸處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)最后到達(dá)圖2中的[Ⅰ]大腦形成聽覺．
（2）拿起電話與圖2中[c]效應(yīng)器有關(guān)，該結(jié)構(gòu)由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢部分和肌肉組成．
（3）媽媽接到兒子的電話，得知兒子金榜題名時(shí)喜極而泣，這一反射是人類對(duì)語(yǔ)言文字建立的特有的條件反射．
（4）為保護(hù)耳和聽覺，當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)，要閉嘴同時(shí)用雙手堵耳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列各問題．

（1）[①]卵殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[6]卵黃內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[⑤]胚盤里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[④]卵白能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；
（2）為胚胎的發(fā)育提供氧氣的是③氣室
（3）⑤胚盤將來可以發(fā)育成雛雞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是③
B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來
C．②既是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體
D．大豆種子與玉米、水稻種子相比，大豆種子中④有兩片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問題．
南瓜在中國(guó)各地都有栽種．嫩果味甘適口，是夏秋季節(jié)的瓜菜之一．老瓜可作飼料或雜糧，所以有很多地方又稱為飯瓜．在西方南瓜常用來做成南瓜派，即南瓜甜餅．南瓜瓜子可以做零食．南瓜開花的時(shí)候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上�？停瑥亩鉀Q了傳宗接代的問題．將多個(gè)品種的南瓜經(jīng)過人工處理，還可形成令人炫目的一棵多種“瓜”的現(xiàn)象，極富觀賞性．
（1）資料中，“解決了傳宗接代的問題”的含義是完成了傳粉過程，一棵多種“瓜”的現(xiàn)象是通過嫁接實(shí)現(xiàn)的．
（2）在大棚內(nèi)種植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆蟲，可采取人工輔助授粉的措施來保證南瓜的產(chǎn)量．
（3）不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用是不一樣的，在南瓜的幼苗期可多施氮肥，在南瓜的開花結(jié)果期，應(yīng)多施磷肥．
（4）在種植南瓜的時(shí)候，農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的種子，原因是含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．氣體擴(kuò)散是指氣體由濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)動(dòng)．√．（判定對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知有耳垂由顯性基因A控制，無(wú)耳垂由隱性基因a控制．在如圖基因的傳遞過程圖解中，②的基因組成和性狀分別是（　�。�
A．Aa有耳垂B．Aa無(wú)耳垂C．aa有耳垂D．aa無(wú)耳垂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案