A. | 綠色植物進(jìn)行光合作用的具體場所是葉綠體 | |
B. | 綠色植物只在晚上進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 綠色植物的蒸騰作用影響著生物圈中的水循環(huán) | |
D. | 綠色植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量 |
分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這個過程就叫光合作用.
(2)生物體的所有活細(xì)胞在生命活動中都要消耗能量,細(xì)胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所,是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.
(3)蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程,對自身和外界都具有極大的意義,據(jù)此解答.
解答 解:A、光合作用的公式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.可見綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,條件是光能,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,A正確.
B、呼吸作用條件是所有的活細(xì)胞,主要場所是線粒體.呼吸作用不受光的限制白天晚上24小時都在進(jìn)行,B錯誤.
C、蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán),C正確.
D、呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的;呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程,D正確.
故選:B.
點評 掌握綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理功能是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢為翼適于飛行 | |
B. | 鳥類胸骨發(fā)達(dá),胸骨兩側(cè)長有發(fā)達(dá)的胸肌 | |
C. | 鳥類的體溫恒定,比爬行動物的生活范圍更廣 | |
D. | 鳥類的肺不夠發(fā)達(dá),所以在飛行時需要氣囊輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根適于吸水是因為根尖成熟區(qū)有大量根毛 | |
B. | 根尖生長最快的部位是伸長區(qū) | |
C. | 植物的根能從土壤中吸收植物所需的無機(jī)鹽 | |
D. | 根能吸水的原因是土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液溶液濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類法 | B. | 實驗法 | C. | 調(diào)查法 | D. | 觀察法 |
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