【題目】在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常要應(yīng)用“問(wèn)題——假設(shè)——檢驗(yàn)——結(jié)論”的方法，在方法論上稱(chēng)為“假設(shè)——檢驗(yàn)”認(rèn)知模式。如下圖：

（1）“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：_________________，檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是：_______________________。

（2）“金魚(yú)藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：__________________，檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是：______________________。

【答案】 小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生了氧氣 金魚(yú)藻光合作用產(chǎn)生了氧氣

【解析】（1）在“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)中，我們可以假設(shè)：小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；（2）在“金魚(yú)藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)中，我們假設(shè)金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生了氧氣；檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是：金魚(yú)藻光合作用產(chǎn)生了氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____________，兔、狐等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中所需要的能量最終來(lái)自________________。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________。

(4）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和_________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)除了上述生物成分，還應(yīng)有__________ 和__________________等。

（6）寫(xiě)出鷹獲得能量最多的一條食物鏈_______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）心臟主要由 組織構(gòu)成。

（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ，它能將血液泵向全身。

（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（ ）

A．左心房→左心室

B．左心室→左心房

C．左心房→右心房

D．左心房→右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分是銀白色的，將盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處24小時(shí)，用黑色卡紙將C處葉片從上下兩面遮蓋住，移到陽(yáng)臺(tái)光照下2~3個(gè)小時(shí)，將葉片摘下，放入酒精中水浴加熱，待葉片變成黃白色后，清水漂洗滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）將天竺葵放在黑暗處24小時(shí)的目的是___________________________。

（2）將天竺葵移至陽(yáng)臺(tái)光照下2~3小時(shí)的目的是___________________________。

（3）經(jīng)酒精脫色后加碘，該葉片的變化是：A處__________，原因是_________________；B處___________；C處_______ 。

（4）該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物是________________。

（5）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是________，得出的結(jié)論是______________________。

（6）右側(cè)葉片的主葉脈被切斷，經(jīng)脫色處理后，D處不變藍(lán)的原因是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖，據(jù)圖回答。

（1）該過(guò)程中正確的操作順序是：____________________________

（2）在B操作中的目的是設(shè)置__________,實(shí)驗(yàn)變量是 ____________。

（3）在A操作的目的是____________,圖F中滴加的液體是_____________。 圖G小燒杯中的液體是___________,其作用是______________.

（4）在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是_________________________,這說(shuō)明_________是光合作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一．制作裝片是顯微觀察的重要手段．如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請(qǐng)分析填空．

（1）將圖中①﹣④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序： ．
（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是和清水．
（3）觀察時(shí)，首先把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，臨時(shí)裝片要正對(duì)的中心．
（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)應(yīng)該是圖中的 ．

（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）花的雌蕊由[③]______、[④]花柱和[⑤]________構(gòu)成。

（2）圖中①和②所組成的結(jié)構(gòu)是_________，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）①中的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到③上，花受粉后整個(gè)⑤發(fā)育成______，⑤內(nèi)的胚珠發(fā)育成___________。

（4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是_________(填“胚”或“胚乳”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人血涂片，回答下列問(wèn)題。

（1）圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________；若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)___________準(zhǔn)焦螺旋。

（2）操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用________________擦拭。

（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”，則看到的血細(xì)胞放大了_______倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出細(xì)菌各部分名稱(chēng) 123456

（2）⑥的作用

（3）的特征說(shuō)明細(xì)菌屬于生物。

（4）具有的作用。

（5）從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中可以看出細(xì)胞中沒(méi)有,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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