19．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于葉芽的敘述正確的是（　　）
A．b會(huì)發(fā)育成側(cè)芽B．e會(huì)發(fā)育成幼葉C．d會(huì)發(fā)育成莖D．a屬于營(yíng)養(yǎng)組織

分析 枝芽的發(fā)育：生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，芽軸的伸展使莖不斷伸長(zhǎng)，芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，幼葉發(fā)育成葉，葉原基發(fā)育成幼葉．如圖所示：

圖中a是生長(zhǎng)點(diǎn)，b是葉原基，c是幼葉，d是芽軸，e是芽原基．

解答 解：A、b是葉原基，作用是發(fā)育成幼葉，A錯(cuò)誤．
B、e是芽原基，發(fā)育成側(cè)芽，B錯(cuò)誤；
C、d是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，C正確；
D、a是生長(zhǎng)點(diǎn)，具有很強(qiáng)的分裂增生能力，屬于分生組織，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確芽的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的發(fā)育狀況，識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合，效果會(huì)很好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在制作洋蔥表皮裝片時(shí)操作不正確的是（　�。�
A．將表皮撕下放在載玻片上后再滴加清水將表皮展開(kāi)
B．加蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)一端先接觸水滴，再緩慢放下
C．撕取洋蔥表皮時(shí)，越薄越好
D．應(yīng)將水滴在載玻片的中央，便于對(duì)材料的觀(guān)察

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)成績(jī)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣．
（2）要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對(duì)照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）甲圖中共有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是A與B、B與C．
（5）六粒種子中保存時(shí)間最長(zhǎng)的是a．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)血液的敘述正確的是（　�。�
A．血液屬于輸導(dǎo)組織，在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣等作用
B．血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過(guò)上腔靜脈，直接到達(dá)右心房，進(jìn)入右心室
C．你無(wú)償獻(xiàn)出的血液輸給患者后將在患者的體內(nèi)，陪伴一生，溫暖一輩子
D．血液流經(jīng)小腸后將變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．識(shí)圖作答：如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化數(shù)，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[A]古代的魚(yú)類(lèi)；化石，鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石可以推斷E可能是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．
（2）E身體被有羽毛，前肢變?yōu)橐恚?br />（3）最高等的脊椎動(dòng)物是C（填字母），其生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳，
（4）從圖中可以看出，所有生物之間都存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系．
（5）脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從低等到高等、從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
材料器具：綠豆種子、廢電池浸出液、淸水、燒杯、濾紙、紗布 
實(shí)驗(yàn)方案：
組別AB  C
實(shí)
驗(yàn)
步
驟		 一燒杯底部墊上兩層濾紙
 二分別均勻放入顆粒飽滿(mǎn)的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見(jiàn)光的地方培養(yǎng)
 三每天向燒杯中的紗布上噴灑適量的清水，保持種子濕潤(rùn)每天向燒杯中的紗布上噴灑等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)不做任
何處理
四觀(guān)察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果		有50粒種子萌發(fā)有6粒種子萌發(fā)種子都
不萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）若選擇A和B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A組和B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制變量，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A和C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其它條件都應(yīng)與A組相同．
（3）每組不能只用一粒綠豆種子的原因是：避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，下列分析正確的是（　　）
A．說(shuō)明生物能影響環(huán)境B．說(shuō)明環(huán)境對(duì)生物有影響
C．土壤是造成這一差異的主要原因D．說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各種現(xiàn)象中，不屬于先天性行為的是（　�。�
A．強(qiáng)光刺激瞬間閉眼B．沸水燙手，立即收回
C．鈴聲響，學(xué)生進(jìn)課堂D．嬰兒出生即會(huì)吃奶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案