1．）某同學(xué)試圖探究光對鼠婦的影響．但他不知如何做出假設(shè)，請你幫助他完善假設(shè)是：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活．實驗過程中，他又糊涂了，忘記了如何進(jìn)行實驗設(shè)置，請你幫他完善：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．控制這個實驗的變量是光，因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境．

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差．

解答 解：根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，可作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活．
鋪一層濕土是減少土壤濕度對鼠婦的影響，設(shè)計科學(xué)探究實驗時，一定要設(shè)置對照組，而設(shè)置對照組時要把握惟一變量，既除所要探究的條件為變量外，其他條件都一致．本實驗中把一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，這樣就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為惟一變量的對照實驗．
故答案為：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活；光；黑暗；明亮

點評 此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．花生（如圖A所示）俗稱長生果，象征長生不老，又象征吉祥喜慶．你了解花生嗎？請據(jù)圖回答問題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，花生9如圖A）屬于器官結(jié)構(gòu)層次，它是由受精后的子房發(fā)育而成．
（2）把花生剝開（如圖B），可見①果皮和②種子，②是由胚珠發(fā)育成的；
（3）①包在②的外面，可以保護(hù)②不受外界環(huán)境中不利因素的侵害，有利于②的傳播（填“萌發(fā)”或“傳播”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．組成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．糖類D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．黃瓜果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡．
A．①②⑥⑦B．③④⑤⑦C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下圖是人體新陳代謝的示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)：a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②、③表示不同的生理過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[B]表示循環(huán)系統(tǒng)，[D]表示泌尿系統(tǒng)．
（2）物質(zhì)[b]表示氧氣（氣體），該氣體進(jìn)入[B]是依靠擴散作用完成的；物質(zhì)[a]表示二氧化碳（氣體），它的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果．
（3）①過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的，③過程表示吸收．
（4）e、d表示排出體外的物質(zhì)，共同的有水、無機鹽、尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．古猿進(jìn)化成了人，人腦比猿腦發(fā)達(dá)，造成這種結(jié)果的根本原因是   （　�。�
A．古猿進(jìn)行勞動和集體生活B．古猿的手和足得到了發(fā)展和改善
C．古猿的直立行走D．古猿轉(zhuǎn)移到地面上生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析列敘述中，正確的是（　�。�
A．草和食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B．該圖上再加上分解者就可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C．貓頭鷹和蛇之間只是捕食關(guān)系
D．圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．癌癥是世界上威脅人類健康的主要疾病之一，系列關(guān)于癌癥的敘述錯誤的是（　�。�
A．長期吸煙患肺癌的幾率增大
B．癌細(xì)胞可不受機體的控制迅速生長，形成腫瘤
C．黃曲霉素屬于化學(xué)致癌因子
D．造血干細(xì)胞移植是治療白血病的唯一方法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．光合作用的實質(zhì)是（　�。�
A．分解有機物，釋放能量B．分解有機物，貯存能量
C．合成有機物，釋放能量D．合成有機物，貯存能量

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