15．在種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 觀圖可知：①是胚芽、②是胚軸、③是胚根、④是子葉，據(jù)此解答．

解答 解：種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長，胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．所以種子在萌發(fā)過程中最先突破種皮的是種子的胚根，故C符合題意．
故選：C．

點評 知道種子萌發(fā)的先后順序，即胚根、胚軸、胚芽，而胚乳和子葉只提供營養(yǎng)物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．魚鰭中能夠控制魚體前進方向的是（　�。�
A．尾鰭B．腹鰭C．背鰭D．胸鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．鐵暴露在空氣中會生銹．切開的蘋果放置不久，果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學活動組對此進行了探究．
【提出問題】蘋果的“生銹”與什么因素有關(guān)？．
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣接觸發(fā)生反應，生成咖啡色的物質(zhì)．
【實驗探究】針對以上猜想，活動組對所有猜想設(shè)計了如圖所示的實驗方案進行了驗證，并觀察到實驗現(xiàn)象．

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)BC（填字母編號）試管中的蘋果生銹．
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中氧氣發(fā)生了反應，生成咖啡色的物質(zhì)．
【反思與評價】在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是氧氣溶于水會慢慢氧化果肉．
【應用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，加工和保存果汁時可采取的措施是：使用保護氣或真空密封等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列最適宜水稻種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A．潮濕疏松的土壤B．潮濕板結(jié)的土壤C．干燥疏松的土壤D．干燥板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蛋白質(zhì)能被人體小腸直接吸收．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小紅用顯徽鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，若想觀察到更多的細胞，小紅應用        什么物鏡？即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，小紅不可能看到的結(jié)構(gòu)是    ？（　�。�
A．低倍物鏡、細胞壁B．低倍物鏡、細胞核C．高倍物鏡、細胞質(zhì)D．低倍物鏡、細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚盤B．卵黃C．卵帶D．卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體代謝的血液循環(huán)中“一定”和“不一定”的說法正確的是（　�。�
A．動脈血管中的流動的一定是動脈血，靜脈血管中的流動的不一定是靜脈血
B．靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)一定比動脈血中的少，動脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高
C．腎靜脈中的尿素含量一定比腎動脈中的少，肝動脈中血糖不一定比肝靜脈多
D．心臟的左心房和左心室中流動的一定是靜脈血，左心房和左心室不一定同時舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．2014年12月31日發(fā)生的上海外灘的踩踏事故隨已過去六十多天，但不少人仍在唏噓生命的脆弱．事故中某重傷患者搶救時急需大量AB型的血液，下表為四名志愿者的血型鑒定結(jié)果，其中符合要求的是（　�。�
 志愿者 ①② ③ ④
 A型標準血清 
無凝集現(xiàn)象		 
有凝集現(xiàn)象
無凝集現(xiàn)象		 
有凝集現(xiàn)象
 B型標準血清 
有凝集現(xiàn)象		 
無凝集現(xiàn)象		 
無凝集現(xiàn)象		 
有凝集現(xiàn)象
A．①B．②C．③D．④

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