分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:(1)“小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物”,生來就有的行為,因此“從行為的獲得途徑來看”,這屬于先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)“如圖所示”,小菜蛾發(fā)育的起點是卵,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)小菜蛾危害十字花科植物,主要是在它發(fā)育的幼蟲期,小菜蛾體表具有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,長期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強,這可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋.
故答案為:(1)先天性;
(2)完全變態(tài);
(3)幼蟲;外骨骼;
(4)自然選擇
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 | 丙鼠 |
a | 發(fā)育狀況基本相同的甲、乙、丙三只小鼠,將甲、乙兩只小鼠的胰島破壞,丙小鼠不作處理 | ||
b | 定時喂等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量胰島素 | 定時喂等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 | 定時喂等量的全營養(yǎng)飼料 |
C | 重復(fù)b步驟幾天后,采集三只小鼠尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞中有血紅蛋白,其特點是易與氧結(jié)合,也易與氧分離 | |
B. | 血細(xì)胞中,只有血小板沒有細(xì)胞核 | |
C. | 白細(xì)胞是人體與疾病作斗爭的衛(wèi)士 | |
D. | 血漿的主要功能是運輸養(yǎng)料和廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眨眼反射是簡單反射 | B. | 小狗算數(shù)學(xué)題是簡單反射 | ||
C. | 談虎色變是人所特有的反射 | D. | 完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貴的藥更安全,應(yīng)是病人首選藥 | B. | 中藥無副作用,常吃可防病 | ||
C. | 處方藥一定要按醫(yī)囑服用 | D. | 增加用藥劑量,能縮短治療時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液 | |
B. | 聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞 | |
C. | 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | |
D. | 光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲生物體內(nèi)的DDT含量最高 | |
B. | 該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁 | |
C. | 甲是生產(chǎn)者,乙、丙消費者,丁是分解者 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙分布在小腸絨毛內(nèi),則丙內(nèi)流的一定是靜脈血 | |
B. | 若丙內(nèi)流動脈血,甲內(nèi)流靜脈血,則乙一定在肺內(nèi) | |
C. | 若曲線表示二氧化碳的變化,則乙可能在大腦中 | |
D. | 若甲和丙內(nèi)流的都是動脈血,則乙一定是腎小球 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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