分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)草、農(nóng)作物、樹都是綠色植物都能進行光合作用制造有機物,所以此圖中的生產(chǎn)者是草、農(nóng)作物、樹.消費者中,鼠吃草、農(nóng)作物,害蟲吃農(nóng)作物、樹,因此草食動物是鼠、害蟲,貓頭鷹吃鼠、山雀吃害蟲,因此肉食動物是貓頭鷹、山雀.
(2)圖中,各生物之間存在著捕食與被捕食的食物關系.
(3)圖中食物鏈有:樹→害蟲→山雀、農(nóng)作物→害蟲→山雀、草→鼠→貓頭鷹、農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹,所以此圖中有4條食物鏈,其中一條食物鏈是樹→害蟲→山雀(或農(nóng)作物→害蟲→山雀、或草→鼠→貓頭鷹、或農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹).
(4)圖中,微生物能把動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽回歸到無機環(huán)境中,因此微生物的作用是分解動植物的遺體,故選C.
故答案為:(1)草、農(nóng)作物、樹;鼠、害蟲;貓頭鷹、山雀
(2)捕食;被捕食
(3)4;樹→害蟲→山雀(或農(nóng)作物→害蟲→山雀、或草→鼠→貓頭鷹、或農(nóng)作物→鼠→貓頭鷹)
(4)C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用以及食物鏈的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干 | B. | 小腦 | C. | 大腦 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 找出它們的不同之處 | B. | 找出它們的相同之處 | ||
C. | 比較它們的體型大小 | D. | 比較的外部形態(tài) |
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