15．某同學(xué)沒有吃早飯，接近中午時感到頭暈，為使他最快獲得能量應(yīng)該補充的食物是（　�。�
A．雞蛋B．牛奶C．花生D．面包

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為生命活動提供能量．

解答 解：糖類是人體最主要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．如果不吃飯，人體內(nèi)的能源物質(zhì)得不到及時補充，就會出現(xiàn)低血糖，導(dǎo)致頭暈眼花、大汗淋漓等饑餓現(xiàn)象，此時應(yīng)該讓其食用含糖類豐富的面包等食物，使其盡快恢復(fù)能量供應(yīng)．雞蛋、牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，花生米中脂肪的含量豐富，而蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程較慢．因此為使他最快獲得能量應(yīng)該補充的食物是面包．
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)以及食物來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（　�。�
A．暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B．部分遮光的實驗操作不必要，因為已經(jīng)進行了暗處理
C．酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無色
D．滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某小組同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實驗過程．
①取兩個玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A和B．②在A缸中加入500毫升池塘水，在B缸中加入500毫升自來水．③在A和B缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．④在A和B缸中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只．⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸中則不加．⑥保持A和B兩缸水溫都在20℃～25℃．⑦每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況．請分析完成下列問題：
（1）請你把實驗過程中兩個不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)節(jié)序號填到方括號中，并加以改正：[②]應(yīng)該在兩個缸中加同樣水質(zhì)的水，比如都加池塘水．
[④]要加一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只，比如10～20只．
（2）此實驗的變量是有無甲狀腺激素．為什么在A缸中加入甲狀腺激素制劑，而B缸中不加？設(shè)置對照實驗．
（3）如果實驗?zāi)軌蚩茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M行，你預(yù)計的實驗結(jié)果會是怎么樣的？A缸中蝌蚪發(fā)育成青蛙的時間明顯縮短，個體較��；而B缸中的青蛙正常發(fā)育．
（4）此實驗的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下實驗：
試管編號    1號2號3號
饅頭屑或饅頭塊饅頭屑+攪拌饅頭屑+攪拌饅頭塊+不攪拌
清水或唾液2ml唾液    A2ml唾液
振蕩后保溫37℃水溫保持10分鐘
加入碘液                2滴
結(jié)果      B變藍變藍
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水，作為1號試管的對照實驗．
（2）在三支試管分別加入2滴碘液后，1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B不變藍（填寫“變藍”或“不變藍”）．因為唾液中的含有唾液淀粉酶酶，能把淀粉消化成麥芽糖．
（3）1號試管與3號試管的比較可知：口腔中的牙齒和舌頭結(jié)構(gòu)有助于食物的消化．
（4）在三支試管中有甜味的是1號試管和3號試管．
（5）水溫為什么要保持37℃因為37℃接近人體口腔的溫度，是唾液淀粉酶消化淀粉的適宜溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于家蠶的描述正確的是（　�。�
A．家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
B．每個家蠶都是一個基因庫
C．家蠶的變態(tài)發(fā)育與蝗蟲不同，這是由基因所決定的
D．家蠶最后一次蛻皮完成后即發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖，為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠，請回答有關(guān)問題：
（1）在這項研究中，被轉(zhuǎn)移的基因是大鼠生長激素基因．
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明生物的性狀是由基因控制的．．
（3）性狀能否直接傳給后代？不能．
（4）轉(zhuǎn)基因超級鼠這個變異能否在后代中出現(xiàn)？能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)生活經(jīng)驗，對照關(guān)節(jié)模式圖，推測關(guān)節(jié)各個結(jié)構(gòu)的作用．并在圖中標(biāo)注相應(yīng)的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱：
（1）能夠減少骨與骨之間的摩擦，緩沖劇烈運動時骨與骨之間的震蕩的是關(guān)節(jié)軟骨．
（2）包繞著關(guān)節(jié)，將兩個骨緊緊地連在一起的是關(guān)節(jié)囊，它不僅使關(guān)節(jié)更牢固，還能分泌黏液，使關(guān)節(jié)更加靈活．
（3）此空腔內(nèi)有少量滑液，起潤滑關(guān)節(jié)的作用．如果患了關(guān)節(jié)炎，此部位就會積累膿液，影響運動，這個部位是關(guān)節(jié)腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，哪項是錯誤的（　�。�
A．肝臟分泌的消化液含消化脂肪的酶
B．胰腺分泌的消化液含有多種消化酶
C．胃能消化蛋白質(zhì)
D．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．人類和其他所有的生物都有一個共同的家，這個家就是生物圈．它是地球上最大的生態(tài)系．

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同步練習(xí)冊答案